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科目: 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示膜內(nèi)電位隨時間變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是

A.丁區(qū)域的膜電位是Na+外流形成的

B.甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C.將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變小

D.若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過程

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科目: 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

A.赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長、增殖

B.頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)

C.乙烯促進(jìn)果實的發(fā)育成熟

D.脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi)

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科目: 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該湖泊的敘述錯誤的是

A.影響浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度

B.不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)

C.四個月份中,9月份每一水層有機(jī)碳生產(chǎn)率均比其他月份高

D.當(dāng)水深超過-0.6m時,7月份的有機(jī)碳生產(chǎn)率均低于其他月份。

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科目: 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是( )

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落

B.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體

C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣

D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目: 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C.流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2)

D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

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科目: 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 (填序號),圖中可合成mRNA的場所有 (填序號)。若該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為參與有氧呼吸第三階段的酶,則該酶進(jìn)入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的功能特性是 。據(jù)圖可知,葉綠體、線粒體部分蛋白質(zhì)由細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成,從一個方面印證了二者是 (填“自主性”或“半自主性”)細(xì)胞器的特點。

(2)若該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則該酶經(jīng)過一系列加工后穿過細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞核中。核仁與代謝強(qiáng)度密切相關(guān),如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量 。

(3)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白合成和初步加工的場所是 (填序號),合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)?u> (填序號)中進(jìn)一步加工成熟后再分泌到細(xì)胞外。用含有15 N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)漿細(xì)胞,請用文字寫出15 N在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序 (用“→’’表示先后順序)。

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科目: 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實的CO2生成速率的變化,結(jié)果見圖l和圖2。

(1)由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是 ;隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內(nèi)的 濃度越來越高,抑制了果實的細(xì)胞呼吸。該實驗還可以通過檢測 濃度變化來計算呼吸速率。

(2)某同學(xué)擬驗證上述實驗結(jié)果,設(shè)計如下方案:

①稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實,分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi),然后密封。

②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃條件下儲存,每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。

③記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。

為使實驗結(jié)果更可靠,請給出兩條建議,以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素)。

a.

b. 。

Ⅱ.果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理。

(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可破壞其種群 。

(2)科研人員對板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的監(jiān)測,結(jié)果見圖。據(jù)此判斷這兩個物種的種間關(guān)系是 。

(3)每年輸入果樹的能量,一部分被初級消費者攝人,一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是 、 。

(4)如果不對果園土壤進(jìn)行管理,果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢,到多年生草本植物為優(yōu)勢,再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是

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科目: 來源:2016屆山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)酶和ATP的說法正確的是( )

A.所有酶均在核糖體上合成

B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全分解

C.有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個高能磷酸鍵

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科目: 來源:2016屆山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是某種分泌蛋白的合成過程示意圖,下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.此過程有水生成,主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B.①上面所有的堿基都需要與③上相應(yīng)的堿基配對

C.④形成后即進(jìn)入高爾基體加工,然后分泌出細(xì)胞

D.①上通?梢韵嗬^結(jié)合多個②

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科目: 來源:2016屆山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)

C.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

D.若該組織為胰島,則進(jìn)食后短時間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè)

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同步練習(xí)冊答案