稻鴨共生生態(tài)系統(tǒng)是以鴨子捕食害蟲代替農(nóng)藥，以鴨子采食雜草代替除草劑，以鴨子糞便作為有機肥料代替化肥，以鴨子不間斷的活動產(chǎn)生中耕混水效果來刺激水稻生長的稻田種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)。以下有關敘述錯誤的是（ ）

A．適當放鴨增加稻田的生物多樣性并延長了相關食物鏈，但沒有增加新的食物鏈

B．稻鴨共作改變了稻田群落的垂直結構，既充分利用了空間，又實現(xiàn)了物質良性循環(huán)和能量多級利用

C．利用鴨子捕蟲除草可對害蟲及雜草種群進行持續(xù)控制，控蟲除草效果比使用農(nóng)藥更為顯著

D．叫聲換回鴨群，與物理信息傳遞有關，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)中人的因素仍起主導作用

玉米是雌雄同株異花植物。已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種，籽粒的顏色有紫色、黃色、和白色三種，味道有甜味和非甜味兩種。請分析回答有關問題。

（1）已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，苗期時就能識別出來。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知，雜交種（Aa）表現(xiàn)為高產(chǎn)。某科研小組在培育雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植，但由于錯過了人工傳粉的時機，結果導致玉米在自然狀態(tài)下授粉（設同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同）。上述栽種方式中，兩個品種玉米授粉的組合方式共計有 種，F(xiàn)1植株的基因型是 ；現(xiàn)有情況下為選取雜交種避免減產(chǎn)，應在收獲季節(jié)收集 （填“寬葉”或“窄葉”）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇 （填“寬葉”或“窄葉”）植株進行栽種。

（2）用兩紫色籽粒的玉米作親本，F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1，則F1紫色籽粒的基因型有 種；F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的所占比例應是 。

（3）科研人員將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植，且雌蕊接受同種和異種花粉的機會相等。若非甜味玉米是顯性，現(xiàn)將非甜味玉米這行的種子發(fā)育成的新個體（F1）進行隨機交配，則所得種子的甜味與非甜味的比例約是 。

Ⅰ．下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調查結果，表中的A、B、C表示生產(chǎn)者、消費者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn＝Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后（b點為發(fā)生火災的時間），草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。

（1）據(jù)表分析，能量流動是從A、B、C中 （填字母）開始的。從能量輸入和輸出角度看，這個生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是 。

（2）據(jù)圖分析，a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的 。

在整個演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢是 。

Ⅱ．下圖甲是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)值代表能量，單位是J／（cm2·y）；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的兩條典型食物鏈，請分析作答：

（3）圖甲中的C包含了圖乙中的哪些生物？ 。

（4）某同學模擬調查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量，用玻璃進行如下實驗：先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把（經(jīng)清點共15個），并換成相應數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點共12個（其中紅色球4個），則布袋中原有玻璃球 個，其中將白球換成紅球相當于 。

為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上轉運肽的基因相連，導入油菜葉片細胞并獲得了轉基因油菜品種。

（1）如圖，選用圖中的限制酶 處理兩個基因后再用 酶處理，得到 （填圖中字母）端相連的融合基因。

（2）將上述融合基因插入上圖所示Ti質粒的 中，構建 并導入農(nóng)桿菌中。

（3）將獲得的農(nóng)桿菌接種在含 的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，得到用于轉化的浸染液。

（4）利用 法將目的基因導入油菜葉片中，并通過篩選獲得轉基因油菜細胞，通過 技術可培育成轉基因油菜植株。

腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，下圖為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。下面說法不合理的是

A．圖中+RNA有三方面功能

B．物質M的合成場所是宿主細胞的核糖體

C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D．假定腸道病毒基因+RNA含有1000個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的60%。以病毒基因 +RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C共800個

科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na的量如圖所示。據(jù)圖作出下列推斷，錯誤的是（ ）

A．加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加

B．神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP和載體蛋白

C．加入ATP后，細胞中24Na的量增加

D．“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸

下圖是科學家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖，它揭示了囊泡的運輸過程。下列敘述錯誤的是（ ）

A．A型表示內(nèi)質網(wǎng)膜結構異常導致分泌過程出現(xiàn)障礙

B．囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性

C．D型可能是高爾基體功能異常導致分泌過程出現(xiàn)障礙

D．沒有囊泡運輸?shù)木�確組織，細胞代謝將陷人混亂狀態(tài)

某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，然后關閉活塞開關，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是（ ）

A．上表探究性實驗課題中的自變量是有3個

B．研究不同光質對植物光合作用的光合作用，最好選擇的容器標號是1和3

C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是15mL/h

D．為了更準確的測定，應對實驗結果進行校正（排除非生物因素對實驗結果的影響）

細胞死活的判定方法有很多種，下列相關表述錯誤的是（ ）

①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質壁分離的是活細胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質流動，則表明細胞是活的

③將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞是死細胞

④洋蔥根尖經(jīng)過解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫染上色，表明根尖細胞在解離前已經(jīng)死亡

⑤正在發(fā)生質壁分離的植物細胞中觀察不到染色體．

A．①④⑤ B．②③④ C．③④ D．③④⑤

TGF-β1——Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上受體結合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復合物轉移到細胞核內(nèi)，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是（ ）

A．惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉移

B．從功能來看，復合物誘導的靶基因屬于抑癌基因

C．復合物的轉移實現(xiàn)了細胞質向細胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達，靶細胞仍能正常凋亡