相關(guān)習(xí)題
 0  113494  113502  113508  113512  113518  113520  113524  113530  113532  113538  113544  113548  113550  113554  113560  113562  113568  113572  113574  113578  113580  113584  113586  113588  113589  113590  113592  113593  113594  113596  113598  113602  113604  113608  113610  113614  113620  113622  113628  113632  113634  113638  113644  113650  113652  113658  113662  113664  113670  113674  113680  113688  170175 

科目: 來源:2016屆云南省玉溪市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是( )

A.VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B.VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外

C.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆云南省玉溪市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

C.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量低于血漿中的

D.Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆云南省玉溪市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種,即抗銹病無芒、抗銹病有芒、感銹病無芒、感銹病有芒,已知抗銹病對(duì)感銹病為顯性,無芒對(duì)有芒為顯性,且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制。若用上述四個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合,使其F1均為抗銹病無芒,且這兩個(gè)雜交組合的F2表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致;卮饐栴}:

(1)為實(shí)現(xiàn)上述目的,理論上,必需滿足的條件有:在親本中控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因必須位于 (填“同源”或“非同源”)染色體上,在形成配子時(shí)非等位基因要 ,在受精時(shí)雌雄配子要 ,而且每種合子(受精卵)的存活率也要 。那么,這兩個(gè)雜交組合分別是:抗銹病無芒×感銹病有芒和 。

(2)上述兩個(gè)雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子,1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起,長(zhǎng)成的植株稱為1個(gè)株系。理論上,在所有F3株系中,只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有4種:

①若表現(xiàn)型為抗銹病無芒、抗銹病有芒,其數(shù)量比為 。

②若表現(xiàn)型均為感銹病,發(fā)生分離的性狀是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆云南省玉溪市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物—選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,其基因型分別是AA和BB。據(jù)圖分析回答。

(1)經(jīng)過①過程得到的是 ,此過程中用到的試劑是 。

(2)將若干a和b等量混合后轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng),再經(jīng)過②和③,得到的c細(xì)胞可能的類型有 (用基因型表示)。

(3)植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是 ,其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi) (細(xì)胞器)有關(guān)。

(4)④和⑤過程分別是 ,獲得的雜種植物有 個(gè)染色體組。

(5)植物體細(xì)胞雜交與自然狀況下的雜交育種相比,前者的主要意義是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的

A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.32個(gè)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容

A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D.細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藍(lán)藻與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁與核糖體 B.核膜與細(xì)胞膜

C.中心體與核糖體 D.線粒體與細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯊魚,組成它們的化學(xué)元素

A.完全相同 B.完全不同 C.大體相同 D.無法確定

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活旺盛的紅細(xì)胞中元素含量的大小關(guān)系是

A.Fe>O>C>H>N B.C>O>H>N>Fe

C.O>C>H>N>Fe D.無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案