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科目: 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( )

A.F1產(chǎn)生4個配子,比例為1:1:1:1

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析錯誤的是( )

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3:1

B.甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型

C.乙豌豆自交后代的性狀分離比為1:2:1

D.丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型相同

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定,兩對基因分別用A(a)和B(b)表示。已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活。下圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,對此合理的解釋是( )

A.黃色對綠色為顯性,非條紋對條紋為顯性

B.控制羽毛性狀的兩對基因不符合基因自由組合定律

C.親本P的基因型為Aabb和aaBb

D.F2中的綠色條紋個體全是雜合子

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制,Ⅱ—1不攜帶該性狀的基因。據(jù)圖分析不正確的是( )

A.據(jù)系譜圖推測,該性狀為隱性性狀

B.控制該性狀的基因一定位于X染色體上

C.I—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、Ⅲ—2一定是雜合子

D.若Ⅲ—2和Ⅲ—4交配,后代中表現(xiàn)該性狀的概率為1/8

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾在探索遺傳規(guī)律時,運(yùn)用了“假說——演繹法”,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

B.“基因在體細(xì)胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容

C.“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容

D.對推理(演繹)過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過測交實(shí)驗(yàn)完成的

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑的說法,正確的是( )

①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到黑藻細(xì)胞中的帶狀葉綠體;

②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,使用層析液提取色素;

③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精;

④鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)中作用相同;

⑤雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的藍(lán)色反應(yīng),不需加熱;

⑥用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料可探究溫度對過氧化氫酶活性的影響

A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④ D.③④⑥

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某個生物的細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中細(xì)胞④的名稱是__________,該圖中同時出現(xiàn)B、b的原因是____________。

(2)圖甲中細(xì)胞①處于圖乙__________段,圖甲中,處于圖乙HI階段的是___ __(填數(shù)字)。

(3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是__________,圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時期的細(xì)胞是 ,圖丙中Ⅱ→I,完成了圖乙中的___________段的變化。

(4)現(xiàn)有某藥物秋水仙素能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,則使用此藥物后,細(xì)胞的分裂將停留在圖乙中___________段。如果用洋蔥根尖做實(shí)驗(yàn)材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度,請寫出簡單的設(shè)計(jì)思路:_______________

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

燕麥的穎色受兩對基因控制,F(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎 = 12:3:1。已知黑穎(A)和黃穎(B)為顯性,只要有A存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。請分析回答下列問題:

(1)在F2中,黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是 。F2的性狀分離比說明A(b)與B(b)存在于 染色體上。

(2)在F2中,白穎的基因型是 ,黃穎的基因型有 種。

(3)若將F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),預(yù)計(jì)植株中黑穎純種的比例是 。

(4)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為 時,后代中白穎比例最大。試寫出該雜交組合的遺傳圖解。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(),并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是( )

A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C.第8年時種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量不斷增加,且呈“S”型曲線增長

D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長

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同步練習(xí)冊答案