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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.高爾基體能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所

C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值等于外膜

D.中心體由兩個(gè)中心粒構(gòu)成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)進(jìn)行探究:

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;

②b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎。

下列敘述中,不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C.實(shí)驗(yàn)②中,a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a部分形成對(duì)照

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.以上三種細(xì)胞內(nèi)DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)

B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D.a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器組成了生物膜系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖一細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào))。

(2)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的兩種生物膜結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào))。

(3)圖二細(xì)胞中③和⑧內(nèi)部擴(kuò)大膜面積的方式不同,分別是:____ ___; 。

(4)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做為觀察線粒體的材料?請(qǐng)說(shuō)明原因 。

(5)下面是觀察圖一細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。

制臨時(shí)裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水將圖一細(xì)胞組織置于清水滴中,蓋上蓋玻片;

低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺(tái)上,通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡、光圈、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及載玻片,找到細(xì)胞,并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu);

高倍鏡下觀察:將低倍鏡下觀察的細(xì)胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度,觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在兩個(gè)錯(cuò)誤,正確的操作應(yīng)該是:

;

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某肽鏈片段合成的過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.若c上堿基A∶C∶U∶G=1∶2∶3∶4,則其對(duì)應(yīng)的DNA片段中A∶C∶T∶G=2∶3∶2∶3

B.若僅a鏈發(fā)生突變,A變?yōu)镃,則圖示DNA片段復(fù)制3次共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸18個(gè)

C.①和②過(guò)程都需要能量和DNA聚合酶

D.③過(guò)程的模板和場(chǎng)所含有相同的五碳糖

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是

A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁

B.甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1、1

C.若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D.乙是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞,丁可能為精細(xì)胞或卵細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,花的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān),當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色,含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色,無(wú)甲和乙時(shí)呈白色。與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示(注:顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不發(fā)生基因突變且在形成配子過(guò)程中不發(fā)生交叉互換),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)有純合紅花植株,請(qǐng)?jiān)谙聢D框中畫出三對(duì)基因在染色體上可能的位置關(guān)系。(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn),并標(biāo)上相應(yīng)的基因)。

(2)若要驗(yàn)證基因分離定律,應(yīng)選用基因型為_(kāi)_________的植株與上述純合紅花植株雜交。

(3)若某一基因型為AaBbDd的植株自交,子代所開(kāi)花的性狀及分離比為_(kāi)________或_________。

(4)已知A基因位于9號(hào)染色體的中部,

①若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其互補(bǔ)鏈中(G+T)/(A+C)= ______。

②若利用限制酶將A基因從一個(gè)DNA分子中剪切出來(lái),則剪切之后形成的所有DNA片段較原DNA多出現(xiàn)____個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.乙組中的生物細(xì)胞中都有葉綠體

B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有染色體

C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)核膜

D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)細(xì)胞壁

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( )

A.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息

B.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

C.纖維素作為生物大分子,是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分

D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )

A.都有細(xì)胞膜和擬核 B.均有核糖體和DNA

C.都有中心體和染色體 D.均能進(jìn)行光合作用

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