相關(guān)習(xí)題
 0  113924  113932  113938  113942  113948  113950  113954  113960  113962  113968  113974  113978  113980  113984  113990  113992  113998  114002  114004  114008  114010  114014  114016  114018  114019  114020  114022  114023  114024  114026  114028  114032  114034  114038  114040  114044  114050  114052  114058  114062  114064  114068  114074  114080  114082  114088  114092  114094  114100  114104  114110  114118  170175 

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過(guò)縮合而形成蛋白質(zhì)分子,則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是( )

(1)(2) (3)

(4)(5) (6)

A.1個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.至少3個(gè)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.溫度只影響圖中②和③過(guò)程的速率

B.吞噬細(xì)胞通過(guò)④過(guò)程吞噬病原體

C.小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是①

D.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式是③

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)

B.a(chǎn)d段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能

C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞的“能量通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是

A.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A~P~P~P

B.藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C.葉肉細(xì)胞利用光能合成的ATP,可用于一切生命活動(dòng)

D.有氧呼吸的三個(gè)階段中都有ATP生成

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述,正確的是( )

A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2

B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。則圖一中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖二所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)( )

A.(1)(2)(3)(4) B.(3)(2)(4)(1)

C.(3)(4)(1)(2) D.(4)(3)(2)(1)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如下圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.由圖甲中漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度

B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會(huì)一直下降

C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

D.把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在蒸餾水中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B.圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加

D.X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用35 P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含35P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂完成后每個(gè)細(xì)胞中被35P 標(biāo)記的染色體條數(shù)是( )

A.0條 B.20條

C.大于0小于20條 D.以上都有可能

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A.過(guò)程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的

B.過(guò)程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生少量的CO2

D.過(guò)程②和③產(chǎn)生的水中的氫分別來(lái)自于[H]和氨基酸的氨基、羧基

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案