科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題:
(1)將變形蟲(chóng)切成兩半,一半有核,一半無(wú)核。有核的一半能繼續(xù)生長(zhǎng)和分裂,無(wú)核的一半雖然能繼續(xù)生活幾天,最后還是死去了。可見(jiàn),細(xì)胞核是細(xì)胞 和 所必需的。但是,一個(gè)完全沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)的裸露的細(xì)胞核,即使在很適宜的環(huán)境下也無(wú)法生存下來(lái),這說(shuō)明 不能獨(dú)立地完成其全部功能。
(2)把已分化的非洲爪蟾蝌蚪腸上皮細(xì)胞的核取出,移植到已經(jīng)把核去掉的同種個(gè)體的卵細(xì)胞中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種換了核的卵細(xì)胞很多不能正常發(fā)育,但也有一部分仍能發(fā)育出正常的蝌蚪。這說(shuō)明已分化的腸上皮細(xì)胞核在未分化的卵細(xì)胞質(zhì)中,受到了 的影響,又恢復(fù)了細(xì)胞的 。
(3)細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)的作用主要是通過(guò) 來(lái)決定細(xì)胞代謝過(guò)程的,另一方面,細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核也有重要作用,核生活在細(xì)胞質(zhì)的環(huán)境中,核內(nèi)所需的能量靠細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生的 來(lái)供給。構(gòu)成核的許多蛋白質(zhì)也是在細(xì)胞質(zhì)中的 上合成的。因此細(xì)胞只有保持其 ,才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物膜結(jié)構(gòu)和功能的研究成果,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中有著重要的用途。下列有關(guān)生物膜的應(yīng)用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.模擬生物膜可以處理污水,淡化海水
B.研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑
C.人工合成的膜材料有望代替人體的病變器官行使正常的生理功能
D.通過(guò)膜生物工程技術(shù)可以診斷、治療疾病,改變細(xì)胞的遺傳特性
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科目: 來(lái)源: 題型:
當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時(shí),效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是( )
A.產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解 B.激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解
C.產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能 D.促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
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科目: 來(lái)源: 題型:
用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后,向a組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是
A.a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制 B.c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
C.b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下圖。
(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對(duì)應(yīng)的是:③__________;
④__________。
A.目鏡10× 物鏡10× B.目鏡10× 物鏡20×
C.目鏡10× 物鏡4× D.目鏡10× 物鏡40×
(2)視野最暗的圖象__________(填序號(hào)),圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)__________和__________。
(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實(shí)際物體的__________倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指__________(填“長(zhǎng)度”、“面積”、“體積”);若A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上D組合,視野中細(xì)胞為_(kāi)_________個(gè)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找,請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題:
(1)多細(xì)胞生物依賴各種 的密切合作,完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。
(2)1858年,德國(guó)的魏爾肖提出了 的觀點(diǎn),作為對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充。
(3)使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的操作方法是:在低倍鏡下觀察清楚后,
,然后 ,最后 ,直到看清為止。
(4)為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用 和 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)中,屬于一個(gè)種群的是 ( )
A. 一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)類 B.一片森林中的全部蛇類
C. 一塊稻田中的全部稗草 D.一片草原中的全部細(xì)菌
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡的敘述,不正確的是( )
A.長(zhǎng)期不能進(jìn)食的病人應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽
B.K+對(duì)維持細(xì)胞外液滲透壓起著決定性作用
C.Na+幾乎全部由小腸主動(dòng)吸收
D.腎臟排尿的主要意義是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
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