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科目: 來(lái)源: 題型:

作為基因工程中的“分子運(yùn)輸車(chē)”——載體,應(yīng)具備的條件是                      (  )

①必須有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn),以便目的基因可以插入到載體上、谳d體必須具備自我復(fù)制的能力,或整合到受體染色體DNA上隨染色體DNA的復(fù)制而同步復(fù)制 ③必須帶有標(biāo)記基因,以便進(jìn)行重組后的篩選、鼙仨毷前踩,不會(huì)對(duì)受體細(xì)胞有害,或不能進(jìn)入到除受體細(xì)胞外的其他生物細(xì)胞中去⑤大小應(yīng)合適,太大則不易操作

A. ①②③④                  B.①②③⑤     C.①②④⑤              D.①②③④⑤   

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一   下圖示是用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)不生長(zhǎng)也不彎曲的是             ;生長(zhǎng)且向光彎曲的是            ;生長(zhǎng)但不彎曲的是         ;生長(zhǎng)且向左彎曲的是            。

(2)要證明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端,需選用圖示                   。

(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密性看,上述實(shí)驗(yàn)是否存在可證明植物具有向光性的實(shí)驗(yàn)并分析原因                                                                            。

實(shí)驗(yàn)二  將另外一些植物幼苗分成甲、乙兩組。將甲組幼苗根的前端中央水平插入一薄云母片。將兩組幼苗水平放置培養(yǎng)一段時(shí)間后,兩組幼苗的生長(zhǎng)情況如下圖所示。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:__________________________________________

________________________________________________________。

(5)圖乙所示幼苗的幼莖和幼根近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度都比遠(yuǎn)地側(cè)高,但兩者所發(fā)生的反應(yīng)卻不相同,這是因?yàn)開(kāi)__________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四條DNA分子,彼此間能夠“粘連”起來(lái)形成新的DNA分子的是

             

 


                 ①                                        ②

                  ③                                        ④ 

A.①②       B.②③         C.③④          D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中甲、乙、丙3個(gè)圖分別表示某種生物(假定只含兩對(duì)染色體)的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示                  時(shí)期。(2)乙圖表示                  時(shí)期。

(3)丙圖表示                   時(shí)期。(4)乙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是         細(xì)胞。

(5)丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是         細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

牛的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞期間 (   )

A.同源染色體不分開(kāi),著絲點(diǎn)分裂為二   B.同源染色體不分開(kāi),著絲點(diǎn)也不分裂      

C.同源染色體分開(kāi),著絲點(diǎn)分裂為二D.同源染色體分開(kāi),著絲點(diǎn)不分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的雜交組合是   (   )

A、Ee × Ee    B、EeFF × eeff   C、EeFF × EEFf    D、Ff × ff

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科目: 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)在探究NaHS溶液對(duì)柳條不定根的發(fā)生及其生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到以下兩個(gè)圖。據(jù)圖分析正確的是            (   )

    A.0.1—1 m mol/L的NaHS溶液對(duì)柳條生根均有促進(jìn)作用

    B.0.6mmol/L的NaHS溶液抑制柳條生根而促進(jìn)其根的生長(zhǎng)

    C.NaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長(zhǎng)的最適濃度一定是0.2mmol/L

    D.一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

黃粒(A)高稈(B)玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交,后代中黃粒高稈占3/8,黃粒矮稈占3/8,白粒高稈占1/8,白粒矮稈占1/8,則雙親基因型是(   )

A、aaBb X AABb    B、AaBb X Aabb  C、AaBb X AaBb  D、AaBb X aaBB

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科目: 來(lái)源: 題型:

日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢(qián)永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光,該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是做為                基因。

(2)在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí),比較簡(jiǎn)易的篩選方法是____________。

(3)在④過(guò)程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和______________等。

(4)以上培育過(guò)程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有________________________________________等。

(5)科學(xué)工作者在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了保證實(shí)驗(yàn)成功,往往一次做多個(gè)核移植,為了從乙兔體

內(nèi)一次獲得多個(gè)卵細(xì)胞,往往需要向乙兔體內(nèi)注入的是                    激素。 

(6)在以上③核移植過(guò)程中,乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是_______________________,移核之前要

對(duì)此去核的原因是                                                              。

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用生物工程技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)良種種畜的快速大量繁殖,以下哪項(xiàng)技術(shù)不具備此優(yōu)點(diǎn)(  )

A. 基因工程技術(shù)   B.細(xì)胞核移植技術(shù)  C.胚胎分割技術(shù)  D.試管動(dòng)物技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案