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科目: 來源: 題型:解答題

16.研究人員對(duì)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究,請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過負(fù)反饋調(diào)節(jié).若該相對(duì)穩(wěn)定的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表所示.已知此生態(tài)系統(tǒng)中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外.假設(shè)在5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的所有物種為食.
種群
重金屬含量μg/kg鮮重0.00280.0270.0270.350.34
則該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)為
(2)通過調(diào)查,繪制出如圖1所示能量關(guān)系.該調(diào)查共涉及了三個(gè)營養(yǎng)級(jí).第一和第二營養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%,主要原因是作為該生態(tài)系統(tǒng)主要生產(chǎn)者的浮游植物生命周期短,有大量浮游植物沉入水底,其體內(nèi)能量被湖中分解者所利用.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),該湖泊底泥中有機(jī)物的總量變化趨勢是增加.
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該湖泊目前污染嚴(yán)重,工作人員建立的如圖2所示人工濕地,展示了較新的城市污水(富含N、P,也有有機(jī)物)處理技術(shù).
①人工濕地植物宜選用本地物種,避免外來物種入侵以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)安全.
②人工濕地的植物根系常形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)中的根系不僅能直接吸收污水中的N、P等營養(yǎng)物質(zhì),而且還為分解者提供了良好的環(huán)境條件,使其充分發(fā)揮作用降解污水中的有機(jī)物.
③流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于(大于、等于、小于)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的全部能量.
④人工濕地雖可以凈化城市污水,但對(duì)污水排放量還是要加以控制,原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.若要判斷該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)污水處理能力,應(yīng)對(duì)進(jìn)水口和出水口的水質(zhì)進(jìn)行檢測,通過比較其中N、P及有機(jī)污染物的差值,來分析人工濕地的凈化能力.

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15.我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗.如圖為甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).
(1)人體內(nèi)首先通過體液免疫過程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,疫苗的作用是促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體.
(2)圖中物質(zhì)b的名稱是(抗H1N1病毒的)抗體,D細(xì)胞的作用是使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放抗原.
(3)從根本上來說,H1N1病毒的抗原特異性是由遺傳物質(zhì)決定的.注射疫苗是預(yù)防H1N1的有效途徑,但是并不意味著接種過H1N1疫苗的人將來不會(huì)成為SARS患者,原因是記憶細(xì)胞壽命有限;H1N1病毒可能發(fā)生變異.
(4)某研究生發(fā)現(xiàn)某植物的提取液對(duì)甲型H1N1流感病毒有抑制作用,他以豬為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí):
實(shí)驗(yàn)步驟:①選擇一只健康的豬,讓豬感染甲型H1N1流感病毒
②在喂養(yǎng)豬的飼料中加入一定量的該植物提取液,觀察豬是否有患病癥狀.
若你作為導(dǎo)師,請(qǐng)指出該生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯不科學(xué)之處:
①?zèng)]有選擇多只豬排除實(shí)驗(yàn)的偶然性;②缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有說服力.

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14.如圖所示為桑鯽魚塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),字母代表能量,據(jù)圖下列說法不正確的是(  )
A.若C1表示傳遞給分解者的能量,則B1表示未被利用的能量
B.圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量
C.圖中C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
D.圖中$\frac{{D}_{1}}{D}$可表示第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生態(tài)缸的制作的說法正確的是(  )
A.生態(tài)缸的密封性越差,其生物死亡就越快
B.生態(tài)缸中放入較多小甲魚能增加生態(tài)缸中物種多樣性
C.生態(tài)缸中的生物之間不需要有捕食關(guān)系,否則其維持時(shí)間較短
D.生態(tài)缸制作完成后需放在光線良好但又不被陽光直射的地方

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12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( 。
A.分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌
B.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.異養(yǎng)生物一定是消費(fèi)者,動(dòng)物不一定是消費(fèi)者
D.無機(jī)環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及多樣性的保護(hù)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.物種多樣性較高的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)較高
B.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.保護(hù)生物多樣性最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù)
D.生物多樣性包括種群多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示為生長素濃度對(duì)植物某器官生長發(fā)育的影響.下列敘述正確的是(  )
A.若c點(diǎn)表示植物莖的向光側(cè)濃度,則d可表示背光側(cè)生長素濃度
B.若圖示為生長素濃度對(duì)芽生長的影響,則促進(jìn)莖生長的最適濃度在ac段之間
C.對(duì)植物施加e點(diǎn)濃度的生長素,植物生長不受影響
D.曲線cf段的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米(2n=20)是一種雌雄同株植物。下表表示5個(gè)玉米純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型及基因所在的染色體。其中②~⑤品系均只有一個(gè)性狀屬隱性,其他性狀均為顯性。

(1)如果研究玉米的基因組,應(yīng)測定________條染色體上的DNA堿基序列。

(2)若要進(jìn)行自由組合定律的實(shí)驗(yàn),選擇品系②和③作親本是否可行?___________;原因是____________。

(3)選擇品系③和⑤做親本雜交得F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中,純合子的幾率為________。

(4)為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種,F(xiàn)有長果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黃粒(B)兩個(gè)玉米雜合子品種,為了達(dá)到長期培育長果穗黃粒(AaBb)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計(jì)了以下快速育種方案。

①請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫相關(guān)的基因型。

②處理方法A和B分別是指______________、_____________。以上方案所依據(jù)的育種原理有__________。

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.利用教材中的實(shí)驗(yàn)“生物體維持PH穩(wěn)定的機(jī)制”中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出相關(guān)判斷不合理的是( 。
A.生物材料中加入酸或堿后PH的變化更像緩沖液
B.生物材料可以通過對(duì)生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)來維持PH的相對(duì)穩(wěn)定
C.若只用緩沖液和生物材料對(duì)照,不能說明生物材料對(duì)酸堿物質(zhì)具有緩沖作用
D.若只用自來水和生物材料做對(duì)照,不能充分說明生物材料更像緩沖液

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖是人體肌細(xì)胞及其所處組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述中正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的主要組成在圖中均有顯示B.圖中②③④過程跨膜運(yùn)輸方式相同
C.胰島素濃度升高可以抑制③②過程D.形成物質(zhì)A的過程中會(huì)生成水

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