相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某動物體細(xì)胞呼吸的過程.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.4、6分別是水和氧氣B.3產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)
C.產(chǎn)生的8主要用于合成ATPD.植物細(xì)胞也能進(jìn)行該過程

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.什么措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(  )
A.減少捕食者和寄生者數(shù)量B.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡
C.提高各營養(yǎng)級之間的復(fù)雜性D.限制一個演替系列的演替過程

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科目: 來源: 題型:多選題

15.有一對色覺正常的夫婦,他們倆的父親都是紅綠色盲癥患者.這一對夫婦的子、女的色覺可能是怎樣的(  )
A.他們的男孩中有$\frac{1}{2}$正常,$\frac{1}{2}$色盲B.他們的子女中有$\frac{1}{2}$正常,$\frac{1}{2}$色盲
C.他們的男孩都是正常D.他們的子女有$\frac{3}{4}$正常,$\frac{1}{4}$色盲

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列對一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果的分析,正確的是( 。
A.若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個精細(xì)胞,則可能在減I后期發(fā)生了基因重組
B.若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個精細(xì)胞,則可能在減I前期發(fā)生了基因重組
C.若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個精細(xì)胞,則可確定這4個基因的位置關(guān)系
D.若形成基因型為AaB、AaB、b、b四個精細(xì)胞,則可確定在減II后期基因重組異常

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.男方的X染色體和女方的某條X染色體傳給孫女的概率分別是( 。
A.0、$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$D.0、$\frac{1}{8}$

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科目: 來源: 題型:解答題

12.回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實驗問題.
(1)下列4項實驗中,需保持細(xì)胞生理活性的有①③(填序號).
①觀察葉綠體和線粒體        
②觀察人的口腔上皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗.
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3  g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3  g/mL的蔗糖溶液中.
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示.
①圖中A、B處的顏色分別是無色、綠色.
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處的顏色分別是紅色、綠色.
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡.如果A處呈綠色,可能的原因是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進(jìn)入A處.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.在制作蘚類葉片臨時裝片過程中,蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再緩慢放下的原因是(  )
A.防止水溢出B.防止觀察材料受損害
C.防止蓋玻片受損D.防止出現(xiàn)氣泡

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科目: 來源: 題型:解答題

10.(1)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).
(2)生物膜的結(jié)構(gòu)特性具有一定的流動性,功能特性具有選擇透過性.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸.
(3)大分子進(jìn)入的細(xì)胞的方式是胞吞,該方式需要(需要/不需要)消耗能量.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該染色體上的基因在個體中都能同時表達(dá)
B.R,S,N,O互為非等位基因
C.果蠅的每個基因都是由成百上千個核糖核苷酸組成
D.每個基因中有一個堿基對的替換、都會引起生物性狀的改變

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖是哺乳動物細(xì)胞正在進(jìn)行分裂的示意圖(1~4為染色體,其中一對為性染色體,M、m、n為染色體上的基因).請分析回答下列問題:
(1)該圖所示的細(xì)胞稱為初級精母細(xì)胞,依據(jù)是同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)均等分裂
(2)圖中互為同源染色體的是1和2,3和4;互為等位基因的是M和m.
(3)細(xì)胞分裂過程中,M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂(后期)期,這個時期細(xì)胞內(nèi)有4個DNA分子,有2個染色體組.
(4)若下圖為該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一種生殖細(xì)胞示意圖,請在框內(nèi)畫出其他三種生殖細(xì)胞示意圖.

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