科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示酶的有關(guān)實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2 mL清水,振蕩這兩支試管。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.往兩支試管中分別滴入1滴碘液,在35℃水浴中保溫5 min,乙試管變藍(lán)?
B.兩支試管內(nèi)各物質(zhì)的量要求相同,是為了排除物質(zhì)用量的不同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?
C.35℃是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度?
D.若用該裝置來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,可以用斐林試劑檢驗(yàn)顏色變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中,屬于警戒色的是( )
A.一種樹(shù)蛙能分泌有毒液并具有暗綠色的色斑
B.生活在田野中的蝗蟲(chóng)都呈綠色
C.有種無(wú)毒蛇具有毒蛇的鮮艷色彩
D.冬季的雷鳥(niǎo)具有白色的羽毛
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖甲和圖乙表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,圖丙是光合作用圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:?
(1)由甲圖可見(jiàn),B點(diǎn)光合作用的速率主要受 的限制,此時(shí)主要影響丙圖中 等過(guò)程(填序號(hào))。?
(2)乙圖表示光照強(qiáng)度為甲圖中的B點(diǎn)時(shí),植物光合速率的變化曲線(xiàn)。乙圖中曲線(xiàn)后段出現(xiàn)下降趨勢(shì)的原因是 。
(3)丙圖中 吸收的光能將用于 過(guò)程(填序號(hào));過(guò)程⑥的反應(yīng)物還包括來(lái)自光反應(yīng)的 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:?
(1)甲圖表示在光照弱的情況下,光合作用隨 的增加成正比增加,這種情況下,可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過(guò)程是 階段。?
(2)從圖甲可見(jiàn),光照強(qiáng)度超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí),光合作用速度不再增加,且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于 ,此時(shí)光合作用的 階段受到限制。?
(3)圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí),是植物生長(zhǎng)的 ,出現(xiàn)CD段的原因是 。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D甲中繪制50℃時(shí)植物光合作用速度變化的曲線(xiàn)。?
(5)根據(jù)圖甲,在圖乙繪制光照強(qiáng)度為A時(shí),不同溫度下光合作用速率變化曲線(xiàn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛有等量的H2O2,迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì),燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是 ( )?
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科目: 來(lái)源: 題型:
將重量相同的小麥幼苗置于裝滿(mǎn)含有全部礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液甲、乙兩只試管中,都用較強(qiáng)的光照射,只是把甲試管置于15℃、乙試管置于20℃的條件下,培養(yǎng)若干天。結(jié)果乙試管中的小麥幼苗重量比甲試管的增加較多,原因是( )?
A.甲的幼苗光反應(yīng)產(chǎn)物少,限制了CO2的固定,形成有機(jī)物少?
B.乙的幼苗光反應(yīng)產(chǎn)物多,能提高CO2的固定,形成有機(jī)物多?
C.提高乙的溫度,能提高酶的催化效率,促進(jìn)光合作用,也促進(jìn)礦質(zhì)元素吸收,形成有機(jī)物多?
D.降低甲的溫度,限制了光反應(yīng),形成有機(jī)物多
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2008年濟(jì)寧質(zhì)檢)U型管中裝有兩種不同的溶液R及S,兩者被一半透膜(X)隔開(kāi)(如圖a所示)。與S相比,R為低滲溶液(即濃度較低)。圖中黑色的深淺即代表濃度的高低。當(dāng)U型管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí),U型管兩側(cè)溶液高度及濃度分別是怎樣的(參看圖b) ( )?
A.右側(cè)較高,兩溶液濃度相等?
B.右側(cè)較高,且右側(cè)濃度較高?
C.左側(cè)較高,且左側(cè)濃度較低?
D.兩側(cè)高度相等,且濃度相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過(guò),水分子可以自由通過(guò))。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,且MA>MB,Ma=Mb>MA。一段時(shí)間達(dá)到平衡后,甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則 ( )?
A.h1>h2,M1<M2
B.h1<h2,M1=M2?
C.h1>h2,M1>M2
D.h1<h2,M1>M2
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)氮循環(huán)的內(nèi)容,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )?
A.土壤中的氨在有氧條件下,經(jīng)過(guò)硝化細(xì)菌的作用,最終氧化成硝酸鹽?
B.土壤中的反硝化細(xì)菌在缺氧的條件下,將硝酸鹽最終轉(zhuǎn)化成氮?dú)?
C.植物只能利用土壤中的硝酸鹽和銨鹽,而不能直接利用空氣中的氮?dú)?
D.自生固氮菌的代謝類(lèi)型屬于自養(yǎng)需氧型
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