科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)論哪種形式的育種方法,均會(huì)定向改變種群的基因頻率 | |
B. | 誘變育種可大大提高育種的效率和擴(kuò)大選擇范圍 | |
C. | 雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種 | |
D. | 基因工程屬于定向改造新品種,選擇育種屬于定向選擇新品種 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均是可遺傳變異的來(lái)源 | |
B. | 所引起的變異都是隨機(jī)的、不定向的 | |
C. | 均為生物進(jìn)化提供原材料 | |
D. | 在光學(xué)顯微鏡下均不可見(jiàn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 | B. | 綠葉中色素的提取與分離 | ||
C. | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | D. | 探究影響酶活性的條件 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
生長(zhǎng)素處理1周后水培風(fēng)信子根生長(zhǎng)變化情況 | ||
TAA(mg/L) | 根長(zhǎng)(cm) | 負(fù)向光性傾斜角度 |
10-3 | 4.2 | 35.1 |
10-4 | 8.5 | 20.5 |
10-5 | 9.1 | 15.2 |
清水 | 7.6 | 22.3 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在高度分化的細(xì)胞,核糖體蛋白基因才能表達(dá) | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累,妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞 | |
C. | 自由基可攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子造成細(xì)胞衰老 | |
D. | 生活中的致癌因子很多,但癌癥發(fā)生的頻率并不是很高,而且容易患癌癥的多為老年人 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
調(diào)查內(nèi)容 | 調(diào)查方法或?qū)ο?/TD> | 實(shí)驗(yàn)要點(diǎn) | |
A | 某雙子葉植物的 種群密度調(diào)查 | 樣方法 | 隨機(jī)選取大小相同的樣方,統(tǒng)計(jì)種群密度,計(jì)算平均值 |
B | 某種遺傳病的發(fā)病率 | 患者家系 | 選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
C | 探究酵母菌種群數(shù)量變化 | 抽樣檢測(cè)法 | 取樣之前試管要輕輕振蕩 |
D | 土壤中小動(dòng)物類群豐富度 | 取樣器取樣法 | 采集的小動(dòng)物可以放在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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