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科目: 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于微生物的分離、培養(yǎng)和鑒定實(shí)驗(yàn),說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鑒定纖維素分解菌用剛果紅染色法
B.鑒定分解尿素的細(xì)菌需在培養(yǎng)基中加人酚紅指示劑
C.計(jì)數(shù)土壤中的尿素分解菌應(yīng)選擇菌落數(shù)在300以上的平板
D.分離土壤中的纖維素分解菌要到富含纖維素的環(huán)境中去尋找

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了“將人的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”。請(qǐng)你大膽推測(cè)可能的結(jié)果是

A.若囊胚真能發(fā)育成單倍體人,則該人不能生育

B.如果通過抑制中心體活動(dòng)使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病概率大大增加

C.若取囊胚細(xì)胞與精子融合,將發(fā)育成男性

D.將卵細(xì)胞培育成囊胚時(shí)需要經(jīng)常用胰蛋白酶處理細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于病毒、醋酸菌、毛霉的敘述,不正確的是( 。
A.病毒的遺傳物質(zhì)可能是DNA或者RNA,醋酸菌和毛霉的遺傳物質(zhì)均為DNA
B.醋酸菌可以將葡萄糖分解成醋酸,它沒有核膜和核仁
C.毛霉能產(chǎn)生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白質(zhì)成為肽和氨基酸
D.三者均能用含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)基因的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.基因在染色體上呈線性排列
B.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
C.基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中,則一定不能遺傳
D.有遺傳效應(yīng)的DNA片段才稱為基因

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.放線菌能產(chǎn)生紅霉素用于生產(chǎn)藥物,如圖曲線a表示使用誘變劑前放線菌菌株數(shù)和紅霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后放線菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系.下列說法不正確的是( 。
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性②誘變劑決定了放線菌的變異方向,加快了變異頻率
③d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型④放線菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變,基因重組和染色體變異.
A.①②B.②④C.①③D.①④

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是( 。
①未開花時(shí)去除高莖花的雄蕊②開花后去除高莖花的雄蕊③將去雄的高莖植株的花粉傳到未去雄的矮莖花上④將未去雄的矮莖花的花粉傳到去雄的高莖植株的花上⑤傳粉后套袋⑥傳粉后不套袋⑦去雄后套袋.
A.①④⑤B.①⑦③⑤C.①⑦④⑤D.①④⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,以下屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.豌豆的花頂生和芽腋生B.豌豆的子葉綠色和豆莢黃色
C.豌豆豆莢飽滿和種子皺縮D.豌豆種皮灰色和種皮白色

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科目: 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),0~6個(gè)月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%~18%.現(xiàn)有一種待測(cè)嬰兒奶粉,請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定該待測(cè)嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).
(2)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生特殊顏色反應(yīng).
(3)材料用具:
相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測(cè)嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、試管和滴管等.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支試管分別加人2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)甲)和2mL的待測(cè)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)乙).標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
②分別向兩支試管中加入等量的化學(xué)試劑振蕩,搖勻,比較顏色的變化.注意:該化學(xué)試劑配制須嚴(yán)格控制各種成分的添加順序和使用劑量,否則特殊金屬離子的顏色會(huì)掩蓋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此向試管中加入該化學(xué)試劑的正確方法是:先加A液1mL,搖勻,再加B液4滴,搖勻.
(5)結(jié)果預(yù)期:
若甲乙兩支試管中的紫色程度基本一致,則該待測(cè)嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).否則,不符合標(biāo)準(zhǔn).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.農(nóng)業(yè)貯存稻種前,要將收獲的稻種放在陽(yáng)光下暴曬一段時(shí)間,如果曬的時(shí)間不夠,稻種在堆放時(shí)會(huì)發(fā)熱以至霉?fàn),根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)這種發(fā)熱與種子消耗氧氣成正比關(guān)系.種水稻時(shí),農(nóng)民又要將稻種放在水中浸泡一段時(shí)間,隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng),產(chǎn)熱速度也越來越快,種子變“甜”了,一段時(shí)間后種子開始發(fā)芽,這時(shí)水稻種子內(nèi)的水分含量達(dá)到了峰值.
(1)農(nóng)民曬種時(shí)曬出的水是以自由水形式存在于細(xì)胞中的,曬干后的種子細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值減小,這樣的種子仍有生物活性.但如果將曬干的種子放在潔凈的試管中加熱,壁上出現(xiàn)的水珠,這樣的種子是否還會(huì)萌發(fā)?試分析原因:不能,試管加熱使細(xì)胞喪失結(jié)合水.
(2)隨著浸種的時(shí)間的延長(zhǎng),稻種變“甜”了,這種“甜”味是怎樣產(chǎn)生的?淀粉水解成麥芽糖.
(3)科研人員在研究水稻時(shí),從收獲的種子開始做鮮重測(cè)量,得到如圖所示曲線.下列對(duì)曲線變化原因的分析不正確的是C.
A、0a段鮮重減少的原因主要自由水的減少
B、ab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài),物質(zhì)變化量較小
C、bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多,種子開始萌發(fā)
D、c點(diǎn)以后增幅較大,既有水的增加,又有有機(jī)物的增加.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)物質(zhì)a在原核細(xì)胞中共有8種.
(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是糖原,其在人體中主要分布于肌肉細(xì)胞和肝臟細(xì)胞中.
(3)物質(zhì)d是性激素.物質(zhì)F是脂肪,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長(zhǎng)期儲(chǔ)備能源物質(zhì),從進(jìn)化的角度這是經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果.

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同步練習(xí)冊(cè)答案