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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能示意圖,請(qǐng)回答,
(1)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的還原性氫和ATP,可以被暗反應(yīng)所利用;光在光照條件下,ATP的移動(dòng)方向是A→B(用圖中字母和箭頭表示).
(2)若暗反應(yīng)會(huì)被抑制,可能的外部影響因素是二氧化碳供應(yīng)不足、溫度過(guò)高或過(guò)低.
(3)在電子顯微鏡下觀察,可見(jiàn)到葉綠體基質(zhì)中含量最多的物質(zhì)是淀粉顆粒.
(4)暗反應(yīng)通過(guò)提供ADP、pi來(lái)影響光反應(yīng),從而影響光合作用速率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.溴麝香草酚藍(lán)水溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
B.紙層析法分離葉綠體中的色素,藍(lán)綠色色素帶最寬,可判斷其含量最多
C.新鮮的黑藻葉片不可以觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,解離后要用95%的酒精進(jìn)行漂洗

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蟬吸取樹(shù)的汁液屬于寄生關(guān)系,蝗蟲(chóng)啃食植物葉片屬于捕食關(guān)系
B.在種群特征中,年齡組成和性別比例均是通過(guò)出生率和死亡率影響種群數(shù)量
C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型越大
D.向農(nóng)田施肥和向魚(yú)塘投放餌料能提高能量的傳遞效率

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以前,奎寧被用來(lái)治療瘧疾,可以和瘧原蟲(chóng)NA結(jié)合形成復(fù)合物,現(xiàn)在,青蒿素可以有效地治療瘧疾,其機(jī)理是青蒿素與血紅素產(chǎn)生反應(yīng)形成“血紅素青蒿素合成物”,瘧原蟲(chóng)一般都將它的“家”安置在富含血紅素的紅細(xì)胞中,而“血紅素青蒿素合成物”正好可以消滅紅細(xì)胞中的這些寄生蟲(chóng),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.青蒿素可進(jìn)入人體的紅細(xì)胞中
B.瘧原蟲(chóng)轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì),轉(zhuǎn)錄需要的酶是RNA聚合酶
C.若瘧原蟲(chóng)攝食的方式是胞吞,則該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.奎寧作用的機(jī)理可能是抑制瘧原蟲(chóng)DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,動(dòng)物、植物乃至人類(lèi)自身的生殖方式變得越來(lái)越多樣化.既解決了一些社會(huì)的需求,也帶來(lái)了一些社會(huì)的憂(yōu)慮.請(qǐng)根據(jù)下列各種情況,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)試管嬰兒技術(shù):解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求.這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過(guò)程的相同之處是都是以受精卵為發(fā)育起點(diǎn),不同之處在于試管嬰兒是在體外進(jìn)行受精后,在試管中進(jìn)行胚胎培養(yǎng);最后選取健康的胚胎進(jìn)行胚胎移植,保證生出健康的孩子.
(2)胚胎分割技術(shù):可解決良種動(dòng)物快速大量繁殖的問(wèn)題;對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則將影響分割后的胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,如需做性別鑒定,還需從滋養(yǎng)層細(xì)胞細(xì)胞取樣做DNA分析.
(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù):可以用來(lái)培育一些種間親緣關(guān)系較近的雜交種,如白菜-甘藍(lán),實(shí)質(zhì)上是利用了植物細(xì)胞融合和植物組織培養(yǎng) 兩大關(guān)鍵技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn).
(4)利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物:如將富含賴(lài)氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞中,可培育轉(zhuǎn)基因高賴(lài)氨酸玉米.選用的表達(dá)載體可以是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,是因?yàn)樵撡|(zhì)粒的T-DNA能插入到植物細(xì)胞中的染色體DNA上;除農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外,還有基因槍法、花粉管通道法等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
Ⅰ、如圖表示被子植物花粉的發(fā)育過(guò)程,據(jù)圖完成下列各題.

(1)⑦所指的結(jié)構(gòu)是花粉管細(xì)胞核(填“花粉管細(xì)胞核”或“生殖細(xì)胞核”);它和⑧的基因型是否相同?相同.
(2)在進(jìn)行月季花藥組織培養(yǎng)時(shí),選擇單核(靠邊)期的花藥接種,培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅液法.對(duì)于某些不易著色的花粉細(xì)胞核,需要使用焙花青-鉻礬法法將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
Ⅱ、從橘皮中提取的橘皮精油有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,一般提取橘皮精油的方法是壓榨法,新鮮橘皮要用石灰水浸泡處理,以破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分解果膠、防止橘皮滑脫,從而提高出油率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組.甲組通過(guò)手術(shù)切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組切斷支配左后肢的脊神經(jīng)前根(傳出神經(jīng)纖維),丁組不作處理.在人工控制的條件下飼喂一段時(shí)間后,均同時(shí)感染某病毒.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲組鼠只具有非特異性免疫,不具有特異性免疫
B.乙組鼠因損毀下丘腦,機(jī)體不能抵抗病毒的感染而最先死亡
C.用一定強(qiáng)度電流刺激丙組鼠的左后肢趾部,左后肢收縮而右后肢不收縮
D.丁組鼠再次被該病毒感染時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.在用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B.在進(jìn)行多倍體育種時(shí),秋水仙素必須在分裂前期對(duì)材料進(jìn)行處理
C.在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),要對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋、傳粉、套袋處理
D.刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元,肌肉能產(chǎn)生反射活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B.活細(xì)胞內(nèi)每時(shí)刻都有ATP的合成和水解
C.相對(duì)于線粒體外膜而言,線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類(lèi)與數(shù)量更多
D.tRNA由三個(gè)核糖苷酸構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.年老體弱的羚羊無(wú)法逃避獵豹的追捕而被捕食.獵豹追捕獵物,奔跑的速度越來(lái)越快. 這說(shuō)明了( 。
A.自然選擇不起作用B.為生存而進(jìn)化
C.雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)D.雙方相互選擇共同進(jìn)化

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同步練習(xí)冊(cè)答案