科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組消化液中,每組均由每種消化液2ml混合而成,哪組能將蛋糕完全消化,且對(duì)蛋糕的消化力最強(qiáng):( )
A.胃液、胰液、腸液 B.胰液、腸液、膽汁
C.唾液、胃液、腸液 D.胃液、腸液、膽汁
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列生理活動(dòng)中,不產(chǎn)生 ATP的是:( )
A.暗反應(yīng) B.有氧呼吸 C.光反應(yīng) D.無(wú)氧呼吸
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科目: 來(lái)源: 題型:
當(dāng)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),合成ATP的能量主要來(lái)源于: ( )
A.無(wú)氧呼吸 B.有氧呼吸 C.磷酸肌酸 D.以上三項(xiàng)都有
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科目: 來(lái)源: 題型:
決定核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間的聯(lián)系的是:( )
A.碳水化合物 B.蛋白質(zhì)氨基末端序列
C.蛋白質(zhì)羧基末端序列 D.脂肪
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科目: 來(lái)源: 題型:
某一多肽鏈內(nèi)共有肽健109個(gè),則此分子中含有的-NH2和COOH的數(shù)目至少為:( )
A.110、110 B.109、109 C.9、9 D.1、1
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科目: 來(lái)源: 題型:
DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當(dāng)時(shí)推測(cè)可能有如圖1所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對(duì)照),在氮源為15N—DNA的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA均為15N—DNA(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后離心得到如圖2所示的結(jié)果。請(qǐng)依據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題。
(1)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論:
預(yù)期a:如果與對(duì)照相比,子代I能分辨出1輕1重兩條帶, 則說(shuō)明DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
預(yù)期b:如果子代I只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
預(yù)期c:如果子代I只有1條中等密度帶,再繼續(xù)做子代Ⅱ 的DNA密度鑒定,①若子代Ⅱ可以分出50%中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式 是 的可能。②若子代Ⅱ不能分出中、輕兩條密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式 和 的可能。
(2)他們觀測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)量結(jié)果可知:結(jié)果與預(yù)期中的 相吻合。
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