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科目: 來源:2016屆四川綿陽三臺(tái)西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B.著絲點(diǎn)分 裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目: 來源:2016屆四川綿陽三臺(tái)西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患有該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )

A.Ⅰ﹣2和Ⅰ﹣4必須是純合子

B.Ⅱ﹣1、Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣4必須是純合子

C.Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣3、Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣3必須是雜合子

D.Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5、Ⅳ﹣1和Ⅳ﹣2必須是雜合子

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科目: 來源:2016屆四川綿陽三臺(tái)西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:多選題

某課題小組研究紅光與藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)與15d幼苗相比,30d幼苗的葉片凈光合速率__________,與對(duì)照組相比,__________光處理組葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高,據(jù)圖分析,其原因是__________。

(2)葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨__________層磷脂雙分子層才能到達(dá)CO2固定的部位。

(3)某同學(xué)測(cè)定30d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg•g﹣1、3.9mgg﹣1和4.1mg•g﹣1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是__________。

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科目: 來源:2016屆四川綿陽三臺(tái)西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物的光合作用受多種因素的影響,回答下列問題:

(1)如圖表示了__________對(duì)某種C3植物和某種C4植物__________的影響.當(dāng)光照強(qiáng)度大于p時(shí),C3植物和C4植物中光能利用率高的是__________植物.通常提高光能利用率的措施有增加__________的面積,補(bǔ)充__________氣體等。

(2)在光合作用過程中,C4植物呼吸的CO2被固定后首先形成__________化合物。

(3)C3植物光合作用的暗反應(yīng)需要光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH,這兩種物質(zhì)在葉綠體內(nèi)形成的部位是__________。NADPH的中文簡(jiǎn)稱是__________,其在暗反應(yīng)中作為__________劑,用于糖類等有機(jī)物的形成。

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科目: 來源:2016屆四川綿陽三臺(tái)西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有若干能正常繁殖且未交配過果蠅(甲、乙、丙、丁),眼色中正常眼(B)對(duì)褐眼(b)顯性,體色中灰體(E)對(duì)黑體(e)顯性,兩對(duì)基因分布情況如圖所示,所有個(gè)體的非同源染色體在減數(shù)分裂過程中自由組合。請(qǐng)回答:

(1)乙果蠅減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞的染色體組數(shù)為__________,減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為__________。

(2)若想在F1中獲得基因型BbEe的比例最高,應(yīng)選用的親本雜交組合為_________。若乙和丁雜交,則F1中正常眼灰體雄果蠅所占比例約為________。B基因表達(dá)過程中,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA的加工場(chǎng)所在________。

(3)丙果蠅的變異來源是__________。果蠅產(chǎn)生的配子中若沒有控制眼色或體色的基因,均會(huì)引起受精后發(fā)育的幼體致死,則甲與丙雜交產(chǎn)生的后代中存活所占比例約為__________,請(qǐng)用遺傳圖解予以解釋(要求寫出配子,無需標(biāo)出具體表現(xiàn)型,只需標(biāo)明后代存活情況)。

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科目: 來源:2016屆四川綿陽三臺(tái)西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:多選題

現(xiàn)有兩個(gè)純合的某作物品種:抗病高稈(易倒伏)和感病矮稈(抗倒伏)品種.已知抗病對(duì)感病為顯性,高稈對(duì)矮稈為顯性,但對(duì)于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因所知甚少。

回答下列問題:

(1)在育種實(shí)踐中,若利用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種,一般來說,育種目的是獲得具有__________優(yōu)良性狀的新品種;

(2)雜交育種前,為了確定F2代的種植規(guī)模,需要正確預(yù)測(cè)雜交結(jié)果,若按照孟德爾遺傳定律來預(yù)測(cè)雜交結(jié)果,需要滿足3個(gè)條件:條件之一是抗病與感病這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制,且符合分離定律:其余兩個(gè)條件是__________;

(3)為了確定控制上述這兩對(duì)性狀的基因是否滿足上述3個(gè)條件,可用測(cè)交實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出該測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過程:_________________。

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科目: 來源:2016屆四川綿陽三臺(tái)西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我省靜寧縣盛產(chǎn)蘋果,為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),需要修建一個(gè)大型的蘋果酒加工廠。擬設(shè)計(jì)蘋果酒的生產(chǎn)流程主要為:加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵。

(1)需要選用的發(fā)酵菌種是__________。加入發(fā)酵罐的蘋果泥要進(jìn)行__________;并在__________條件下產(chǎn)生酒精。在生產(chǎn)過程中還需定期對(duì)發(fā)酵液采用__________的方法進(jìn)行觀察計(jì)數(shù),以了解發(fā)酵情形。

(2)在果酒的制作過程中,加入的新鮮蘋果汁沒有經(jīng)過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測(cè)不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),二是果酒中的__________,從而淘汰掉雜菌。檢驗(yàn)酒精常用的方法是在酸性條件下,酒精和__________ 反應(yīng),顯示灰綠色。

(3)為了提高出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的__________酶處理原材料,發(fā)酵時(shí)溫度一般控制在__________。一段時(shí)間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有__________,說明發(fā)酵基本完成。

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科目: 來源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,其中二硫鍵“一S一S一”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條膚鏈之間的化學(xué)鍵(-SH+-SH→-S-Sr-+2H)。則

A.該蛋白質(zhì)至少含有n-2個(gè)氧原子

B.合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n-2個(gè)水分子

C.該蛋白質(zhì)至少含有n+2個(gè)羧基

D.該蛋白質(zhì)徹底水解產(chǎn)物增加2n-4個(gè)氫原子

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科目: 來源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體內(nèi)的哪種生理活動(dòng)與生物膜沒有直接聯(lián)系

A.光合作用 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.有氧呼吸 D無氧呼吸

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科目: 來源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,許多生物化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,下列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是

A.葡萄糖的無氧分解 B.色盲基因的轉(zhuǎn)錄

C.水的光解 D.消化酶的合成

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