下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內(nèi)容，正確的組合是（    ）

南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代(F₁)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F₁自交產(chǎn)生的F₂的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是(　　)

A．由①②可知黃果是隱性性狀

B．由③可以判定白果是顯性性狀

C．F₂中，黃果與白果的理論比例是5∶3

D．P中白果的基因型是aa

細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細胞在衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是(　　)

A．細胞內(nèi)有些酶活性降低  B．細胞內(nèi)色素減少

C．細胞內(nèi)水分減少  D．細胞內(nèi)呼吸速率減慢

下列關于細胞周期中分裂間期的敘述，不正確的是(　　)

A．細胞看似靜止，但核糖體、線粒體、染色體活動旺盛

B．用³H標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸可測定DNA復制經(jīng)歷的時間等

C．細胞核內(nèi)分子水平變化是DNA復制和有關蛋白質(zhì)的合成

D．分裂間期發(fā)生的變異在任何生物種類都可找到且頻率較高

將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不同濃度（質(zhì)量分數(shù)）鈉鹽的全營養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時間后，測定幼苗平均重量，結果如下圖。

請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是        。

（2）導致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為          %。

（3）在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中，甲、乙兩植物根尖細胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為             。

（4）將鈉鹽濃度為0.1%全營養(yǎng)液中的甲種植物幼苗，移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，其根尖成熟區(qū)表皮細胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是           。

（5）取若干生長狀況相同并能夠進行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營養(yǎng)液中，在相同條件下，給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時間后，A組幼苗長勢將      B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是           。

甜菜塊根細胞的液泡中有花青素，使塊根表現(xiàn)為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使水變紅。這是因為（    ）

A．細胞壁被鹽酸解離                 B．鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性

C．花青素不溶于水而溶于鹽酸         D．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性

下表為農(nóng)作物A B在相同土壤中N、P、K三要素肥效實驗的結果記錄。（+表示施肥，-表示沒有施肥）。據(jù)此結果得出的正確結論是

A．對農(nóng)作物A來說，N是非必需元素    B．農(nóng)作物A可能是豆科植物

C．對農(nóng)作物B來說，K最重要          D．兩種農(nóng)作物對N、P、K的需求量基本相同

基因工程的操作步驟：①制備重組DNA分子，②轉(zhuǎn)化受體細胞，③篩選出獲得目的基因的受體細胞、培養(yǎng)受體細胞并誘導目的基因的表達，④獲取目的基因，正確的操作順序是

A．③②④①       B．②④①③       C．④①②③        D．③④①②

(2008年江蘇卷)為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。請回答下列問題。

(2010屆南昌期末)細胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程是：當物質(zhì)吸附在細胞膜上時，細胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細胞質(zhì)內(nèi)，或囊泡一直移動將物質(zhì)交給液泡，以下對胞吞的理解正確的是(　　)

A．體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是選擇透過性

B．這個過程不需要消耗能量

C．該過程用于吸收小分子物質(zhì)

D．體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是具有一定的流動性