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科目: 來(lái)源: 題型:

瓊脂塊1和2按下圖中方式處理后轉(zhuǎn)移至剛切除尖端的胚芽鞘上,幾天后的結(jié)果是 (    )

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為(    )

A.798、2和2                     B.798、12和10

C.799、1和1                     D.799、11和9

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(    )

A.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多

    B.合成旺盛的細(xì)胞與衰老細(xì)胞相比,核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)

    C.汗腺細(xì)胞與唾液腺細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多

    D.皮膚生發(fā)層細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,中心體數(shù)量較多

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科目: 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是(    )

A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)             B.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi)             D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):將水稻和番茄分別放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后,番茄培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度下降,水稻培養(yǎng)液中的的Mg2+和Ca2濃度增高。Si4+的情況剛好相反:水稻吸收大量的Si4+而番茄幾乎不吸收Si4+。如下圖所示:請(qǐng)回答:

⑴ 請(qǐng)你給本實(shí)驗(yàn)起一個(gè)名稱(chēng)_____________                           _____。

⑵ 本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________             _________。

⑶ 本實(shí)驗(yàn)的因變量是______                 _________,

檢測(cè)方法是_________                         _______。

⑷ 本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量是_________________                                (至少答3個(gè))。

⑸ 水稻培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度為什么會(huì)升高?_______________________         _。

⑹ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________                       _________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間

B.分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力

C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大,易于生化反應(yīng)的進(jìn)行

D.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,使癌細(xì)胞彼此間黏著性顯著降低

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

    A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

    B.②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

    C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

    D.④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),

實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

有三個(gè)盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶,已知一瓶混有酵母菌,一瓶混有乳酸菌,一瓶只有

   葡萄糖,下列敘述正確的是 (     )

A.有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌       B.發(fā)熱的瓶子肯定混有乳酸菌

C.只盛放葡萄糖液的瓶子能量會(huì)增加   D.混有乳酸菌的瓶子物質(zhì)種類(lèi)會(huì)減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以          為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為             

              。

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科目: 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)蘋(píng)果中是否含有還原糖,可選用的試劑是

A.斐林試劑                      B.碘液

C.雙縮脲試劑                    D.蘇丹III染液

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同步練習(xí)冊(cè)答案