科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物進(jìn)行了光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg | |
B. | ce段與fg段光合速率下降的原因相同 | |
C. | 該植物一天之中在h時(shí)積累的有機(jī)物最多 | |
D. | 影響bc段光合速率變化的外因主要為光照強(qiáng)度 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度與唾液淀粉酶活性的關(guān)系 | |
B. | 人呼吸作用產(chǎn)生ATP與O2濃度的關(guān)系 | |
C. | 小鼠呼吸作用產(chǎn)生CO2與O2濃度的關(guān)系 | |
D. | O2濃度對(duì)細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的影響 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫不影響植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收 | |
B. | 不同植物對(duì)同種礦質(zhì)離子的吸收速率相同 | |
C. | 適當(dāng)松土有利于植物根對(duì)礦質(zhì)離子的吸收 | |
D. | 不同植物吸收礦質(zhì)離子種類和數(shù)量相同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳→葉綠素→ADP | B. | 二氧化碳→三碳化合物→糖類 | ||
C. | 二氧化碳→五碳化合物→糖類 | D. | 二氧化碳→葉綠體→ATP |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 右側(cè)液面升高;濃度下降 | B. | 右側(cè)液面升高;濃度不變 | ||
C. | 右側(cè)液面先升后降;濃度下降 | D. | 右側(cè)液面先升后降;濃度不變 |
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三年級(jí)第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量;4天后,向A組兔子注射一定量的無放射性的甲狀腺激素,向B組兔子注射等量的無放射性的促甲狀腺激素;向C組兔子注射等量的生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 強(qiáng)光促進(jìn)幼苗合成Ⅲ和Ⅳ抑制I和Ⅱ合成 | |
B. | 若該培養(yǎng)過程中缺少M(fèi)g元素則可能會(huì)使III和Ⅳ變窄 | |
C. | 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ | |
D. | 強(qiáng)光和弱光下葉片均呈深綠色 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 試劑甲為溴麝香草酚藍(lán),顏色變化由橙色至黃色 | |
B. | 條件Y下,產(chǎn)生CO2和水的場(chǎng)所在線粒體基質(zhì) | |
C. | 條件X下釋放的能量主要用于合成ATP | |
D. | 條件X下,物質(zhì)a為CO2,反應(yīng)場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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