構(gòu)成人體遺傳物質(zhì)的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種

A．5、2、8           B． 4、2、2          C．5、2、2          D．4、1、4

下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（    ）

A．染色體數(shù)目整倍變異的研究主要集中在遺傳育種方面

B．染色體結(jié)構(gòu)變異是導(dǎo)致人類遺傳病的主要原因

C．無籽西瓜不能產(chǎn)生種子，此種變異屬于不遺傳的變異

D．單倍體可用秋水仙素等化學(xué)藥劑誘導(dǎo)形成

與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的表述是（    ）

A．基因突變、染色體變異和基因重組都是不定向的

B．種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式適應(yīng)環(huán)境

D．表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機會產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是(　 　)

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．分解者獲得的能量最少

C．圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

下列有關(guān)生物豐富度的說法正確的是(　 　)

A．豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個體數(shù)目的多少

B．越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高

C．一般來說，某個區(qū)域生物豐富度越高，該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高

D．在探究土壤中小動物豐富度的過程中，要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù)

在將動物組織塊分散成單個細(xì)胞時，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推測出的是 （    ）

A．動物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系  

B．處理時一定要注意處理時間、加酶量

C．胰蛋白酶一定不會對動物細(xì)胞造成損傷

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)液pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致

下圖是測定葉片光合作用強度的裝置示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。在適宜進(jìn)行光合作用的環(huán)境中，測定某一時段葉室內(nèi)的CO₂減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO₂的量為Q，則該葉片通過光合作用利用CO₂的總量（w）表示為（    ）

       A．W=P+Q   B．W=Q-P    C．W=P D．W=P-Q

紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)眼色基因為A、a，翅長基因為B、b。親本的基因型是 （    ）  

尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有³H－尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液，處理活的小腸黏膜層，幾小時后檢測小腸絨毛，發(fā)現(xiàn)整個小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測與之密切相關(guān)的過程是下圖中的

    A．①               B．②               C．③               D．①和②

某生物興趣小組為了探究種子貯存的合適條件，做了下列實驗，結(jié)果如下表。分析下列說法正確的是

A．該實驗的目的是研究溫度與水對種子貯存和發(fā)芽率的影響

B．實驗一、三中設(shè)置的②的實驗材料互換對實驗結(jié)論不會產(chǎn)生影響

C．種子發(fā)芽率的高低與其貯存過程中發(fā)生的生理過程無關(guān)

D．由該實驗可知，種子貯存應(yīng)注意除濕、去氧，還要有適宜的溫度條件