科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在蛙的坐骨神經(jīng)外側(cè)放置兩個(gè)電極,連接到一個(gè)電表上。靜息時(shí)電表測出的電位差是
A.電位差為零 B.變?yōu)樨?fù)電位
C.變?yōu)檎娢?D.先變?yōu)樨?fù)電位,再變?yōu)檎娢?/p>
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類和動(dòng)物都可以通過“學(xué)習(xí)”獲得判斷和推理能力,但人類和動(dòng)物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別。下列哪一項(xiàng)是人類學(xué)習(xí)和動(dòng)物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別
A.以生活體驗(yàn)為基礎(chǔ) B.以概念為基礎(chǔ)
C.以模仿為基礎(chǔ) D.有高級(jí)神經(jīng)參與
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示神經(jīng)元局部模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí)。在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是
A.都是由左向右
B.都是由右向左
C.膜內(nèi)由左向右,膜外由右向左
D.膜內(nèi)由右向左,膜外由左向右
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
止痛藥物并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在
A.細(xì)胞體 B.軸突
C.突觸間隙 D.樹突
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),一成年男子一晝夜所消耗的能量為6510kJ,該男子的病因可能是
A.甲狀腺功能亢進(jìn)
B.胰島素分泌過多
C.甲狀腺功能低下
D.生長激素分泌過少
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)
A.蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用增加
B.蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用減少
C.蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用增加
D.蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用減少
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給病人輸氧時(shí)必須讓病人同時(shí)吸入一定量的二氧化碳,以刺激病人的正常呼吸。這種調(diào)節(jié)屬于
A.激素調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié) D.條件反射
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡的敘述,不正確的是
A.長期不能進(jìn)食的病人應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽
B.K+對維持細(xì)胞外液滲透壓起著決定性作用
C.Na+幾乎全部由小腸主動(dòng)吸收
D.腎臟排尿的主要意義是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
持續(xù)發(fā)高熱對人體是不利的,下列敘述的原因中錯(cuò)誤的是( )
A.循環(huán)系統(tǒng)障礙,心跳變慢
B.生理功能紊亂
C.消耗過多的物質(zhì)和能量
D.易喪失體溫調(diào)節(jié)能力
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人體的免疫功能,可清除自身的損傷細(xì)胞。在這一生理過程中,損傷細(xì)胞屬于
A.病原體 B.抗原性物質(zhì)
C.抗體 D.自身物質(zhì)
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