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科目: 來源: 題型:

適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長,對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說!八嵘L”學(xué)說認(rèn)為:生長素通過促進細胞分泌H+,進而促進細胞伸長。為了驗證酸能促進細胞伸長,現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖)若干、6種不同pH值的系列緩沖液(pH=1、2、3、4、5、6)、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題:

(1)實驗材料的處理:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中     (字母)對應(yīng)的胚芽段,放入     中浸洗,作為實驗材料。

(2)實驗步驟:

                                            

②每瓶投入10段相同的實驗材料。

③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng),定期進行                

(3)分析數(shù)據(jù):某同學(xué)實驗記錄表如下,

小瓶緩沖液pH值

1

2

3

4

5

6

7

實驗前胚芽段初始長度(mm)

10

10

10

10

10

10

10

實驗后胚芽段平均長度(mm)

13

20

25

23

19

17

16

分析上表數(shù)據(jù),在下圖內(nèi)用坐標(biāo)曲線繪制出實驗結(jié)論。       

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科目: 來源: 題型:

某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時,將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行如下處理:①摘除頂芽;②保留頂芽,用2mg/L的細胞分裂素處理側(cè)芽;③保留頂芽。實驗結(jié)果如下圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是(    )

A.細胞分裂素只作用于側(cè)芽

B.細胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長

C.細胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢

D.生長素和細胞分裂素的作用相同

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科目: 來源: 題型:

下表是某中年男子血液化驗單中的部分?jǐn)?shù)據(jù):

項目

測定值

單位

參考范圍

血清葡萄糖

223

mg/dL

60~110

甘油三酯

217

mg/dL

50~200

總膽固醇

179

mg/dL

150~220

促甲狀腺激素(TSH)

5.9

uIU/mL

1.4~4.4

根據(jù)所學(xué)知識判斷下列敘述正確的是(   )

A.該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進行治療

B.該男子可能患有高血脂,應(yīng)不吃脂肪,多吃糖類食物

C.該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細胞代謝速率偏低

D.血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變,否則將引起代謝紊亂

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科目: 來源: 題型:

下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(   )

①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加

②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加

③下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

A.①②③    B.①③④    C.②④⑤    D.③④⑤

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科目: 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)光合作用的問題。在一定濃度的CO2和一定的溫度條件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如右表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。

(1)坐標(biāo)系上繪出光照強度與該植物葉片凈光合速率的關(guān)系圖。

(2)該植物葉片的呼吸速度是________(CO2mg/l00cm2葉·小時)。

(3)在光照強度為________千勒克司時,該植物葉片光合合成量和呼吸消耗量相等。

(4)在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每l00cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有  ________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點后一位)

(5)據(jù)圖分析,在0~8千勒克司范圍內(nèi),光合作用速度受__________________因素影響;超過8千勒克司時,光合作用速度主要受______________________等外界因素影響。

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示坐標(biāo)曲線回答,正確的是(    )

A.如果橫坐標(biāo)代表一天的時間,縱坐標(biāo)代表密閉溫室中的CO2 濃度,則溫室中植物光合作用開始于B點

B.如果該曲線表示谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)谷氨酸合成速率的變化,BC段下降可能是由于細胞內(nèi)谷氨酸過多而抑制了谷氨酸脫氫酶的活性

C.如果該曲線表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致AB段和BC段體溫變化的事件最可能是提高環(huán)境溫度和寒顫

D.如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化,則CD段上升表明該細胞吸水能力逐漸增強

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞中化學(xué)成分的敘述,錯誤的是(    )

 A.某有機物分子的元素組成是:C—92.393%、O—3.518%、N—2.754%、H—1.214%、S—0.006%、 Fe—0.115%,該有機物最可能是蛋白質(zhì)

B.用示蹤原子標(biāo)記某種元素,希望被標(biāo)記元素只被組合到蛋白質(zhì)中而不被組合到核酸中,應(yīng)選擇35 S

C.假定一個細胞中的含水量保持不變,則提高溫度會使結(jié)合水與自由水之比減小

D.在一個活細胞中,有機物保持不變,無機物變化比較大

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植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線    ,可選用圖中     點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有    作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的    點。

(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是                ;繼而將②組結(jié)果與①③進行比較,可得出的結(jié)論是                                             

 (4)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為   點對應(yīng)的濃度(用右圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的     。比較圖中三條曲線,能說明                                             。

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)人和動物體內(nèi)的激素及其調(diào)節(jié)特點的敘述,正確的有幾項            (  )

①由內(nèi)分泌器官或細胞產(chǎn)生、诹繕O微 ③化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)、芙(jīng)體液傳送 ⑤都作用于全身細胞、迏⑴c組成細胞結(jié)構(gòu)、咛峁┠芰俊、嘧饔煤蟊粶缁睢、崾瞧鹫{(diào)節(jié)作用的信息分子

A.四項  B.五項             C.六項     D.七項

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科目: 來源: 題型:

酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵,有同學(xué)認(rèn)為是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸,也有同學(xué)認(rèn)為是有氧呼吸產(chǎn)生ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸。請完成下列實驗:

(1)供選的實驗試劑:5%葡萄糖溶液、酵母菌細胞(試劑1)、酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)、酵母菌細胞器的沉淀物(試劑3)、ATP溶液、蒸餾水。

(2)實驗步驟:

①取錐形瓶完成如上裝置三套,依次編號為A、B、C。1號錐形瓶中都加10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。

②A裝置2號錐形瓶中加入:0OmL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸餾水;

B裝置2號錐形瓶中加入: _____________________;

C裝置2號錐形瓶中加入:10mL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸餾水;

③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入N2 5min,目的是_______,再將三套裝置分別處理:A、B裝置持續(xù)通入N2,C裝置通入______________。

④將三套裝置放在溫度適宜(25??350C)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8??10h)。

⑤觀察_____________________,判斷是否進行無氧呼吸。

(3)預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:,

①若A裝置變渾濁,B裝置不變渾濁,C裝置變渾濁,

則__________________________________________;

②若___________________________________

則酵母菌無氧呼吸受氧氣抑制,不受ATP抑制;

③若____________________________

則酵母菌無氧呼吸受ATP抑制,也受氧氣抑制;

④若                     ,

則酵母菌無氧呼吸不受ATP抑制,不受氧氣抑制。

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