科學(xué)家用標(biāo)記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在植物體內(nèi)光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是

   A.二氧化碳→葉綠素→三碳糖           B.二氧化碳→ATP→三碳糖 

   C.二氧化碳→五碳化合物→三碳糖       D.二氧化碳→三碳酸→三碳糖 

細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是   

          A．核膜　　       B．核孔　　     C．染色質(zhì)　     D．核仁

某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性，短尾基因B對等位基因b顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

  A．2:1                B．9:3:3:1          C．4:2:2:1          D．1:1:1:1

做DNA粗提取和鑒定實驗時，實驗材料用雞血而不用豬血的原因是

  A.雞血的價格比豬血的價格低

  B.豬的紅細胞沒有細胞核，不易提取到DNA

  C.雞血不凝固，豬血會凝固

  D.用雞血提取DNA比用豬血提取操作簡便

某雙鏈DNA分子共含有46%的堿基是胞嘧啶和鳥嘌呤，其中一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%，那么由它轉(zhuǎn)錄的RNA中腺嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的（   ）

A．22%、28%         B．23%、27%         C．26%、24%        D．54%、6%

下圖表示某種生物的精子細胞,試根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型,判斷其精子細胞至少來自幾個精原細胞                                                              （   ）

A．2個                B．3個             C．4個              D．5個

下列屬于組織培養(yǎng)的是：

A.花粉培養(yǎng)成單倍體植株              B.芽發(fā)育成枝條

C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)            D.未受精的卵發(fā)育成植株

右圖為果蠅體細胞染色體圖解，以下敘述錯誤的是     

    A．果蠅的體細胞內(nèi)有2個染色體組

    B．若果蠅的一個卵原細胞產(chǎn)生的一個卵細胞的

基因組成為ABcX^D，則同時產(chǎn)生的第二極體

的基因型為ABcX^D、abCX^d

    C．據(jù)此圖就可知果蠅的基因組組成

    D．基因型BbX^DX^d的個體產(chǎn)生各種配子的比例為1：1：1：1

. I下圖是夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O₂吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應(yīng)時刻分別為6:00和19:00。請分析回答：

(1) 在此24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是________________

(2) 測得該植物一晝夜的O₂凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O₂總量是________mg,光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO₂的量是________mg_c圖中陰影部分所表示的O₂釋放量________(從“大于、等于、小于”中選填)300mg。

(3) 若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO₂的濃度，B點將向________(左/右）移動.

在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO₂的濃度，其原理是________________

II下圖是甲型H1N1流感病毒模式圖和侵人人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題。

興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸，突觸的結(jié)構(gòu)包括

A．突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜  B．突觸小體、突觸間隙、突觸前膜

C．突觸前膜、突觸小體、突觸小泡  D．突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜