離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應，和突然增強光照，短時間內葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化分別是

A．C3化合物增多、C5化合物減少 ，C3化合物增多、C5化合物減少

B．C3化合物減少、C5化合物增多 ，C3化合物減少、C5化合物增多

C．C3化合物增多、C5化合物減多，C3化合物減少、C5化合物減少

D．C3化合物減少、C5化合物減少，C3化合物增多、C5化合物增多

有關細胞結構的敘述，正確的是 （ ）

A．成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜、細胞質共同組成原生質體

B．動物細胞在結構上有液泡

C．植物細胞的葉綠體一般不屬于細胞質

D．在溫和的條件下，用纖維素酶、果膠酶處理植物細胞后可以得到原生質體

關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是

A、細胞質基質不能為細胞代謝提供ATP

B、細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關

C、細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心

D、細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命

將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果見右圖。下列敘述錯誤的是

A. 圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質

B. 將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質體會逐漸復原

C. 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關敘述，錯誤的是

A. 3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6 h時，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C. 12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

下列模式圖表示幾種細胞器，有關說法不正確的是

A．細胞器A、C、E、F能產生水

B．細胞器B、F不含磷脂

C．綠色植物的細胞都含有E

D．A與植物細胞細胞壁的形成有關

以CO2的吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某植物光合作用與呼吸作用的影響（其余實驗條件均適宜），結果如下表。下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

C．在恒溫條件下，每天光照、黑暗各12小時，20℃時該植物積累的有機物最多

D．每天光照、黑暗各12小時，在35℃、5℃的晝夜溫差下，該植物積累的有機物最多

下表中的試劑甲、細胞結構乙、因變量丙依次是

A．吡羅紅、細胞核、溴麝香草酚藍水溶液變?yōu)榛揖G色的速度

B．醋酸洋紅、線粒體、溴麝香草酚藍水溶液產生氣泡的速度

C．吡羅紅、線粒體、溴麝香草酚藍水溶液變渾濁的速度

D．吡羅紅、線粒體、溴麝香草酚藍水溶液變?yōu)辄S色的速度

德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后，再把葉片的一部分遮光，其余部分曝光。一段時間后，將該葉片經脫色、漂洗后再用碘液處理，結果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是

①本實驗未設對照組 ②有無光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結果的唯一原因 ③實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達到無淀粉狀態(tài) ④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉

A．①～④全部 B．只有②③④

C．只有①②③ D．只有②③

下圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關系，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(圖中M和N代表兩種氣體的體積)，下列說法正確的是(注：不考慮無氧呼吸)

A．圖甲中的縱坐標數(shù)值即為圖乙中的m4

B．處于圖甲中A、B、C、D、E任意一點，圖乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0

C．圖甲中E點以后，圖乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

D．圖甲中C點時，圖乙中有m1＝n1＝m4＝n4