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科學家做了兩項實驗:(1)用適當濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭,子房發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授二倍體花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是
A.上述無籽番茄性狀能遺傳
B.若取無籽番茄植株進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
C.上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
D.若取上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株,子房壁細胞含有四個染色體組
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觀察下面的生理過程示意圖(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題:
(1).丙氨酸的密碼子是 ,連接甲和丙的化學鍵的結(jié)構(gòu)簡式是 。
(2).圖中所示遺傳信息傳遞的主要場所是 。
(3).①的復制過程需要的酶主要有 。
(4).在③過程中,少量mRNA就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是 。
(5).若該過程合成的物質(zhì)是唾液淀粉酶,③中合成的物質(zhì)首先進入 中進行加工.
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下表中的三組數(shù)字分別是果蠅的精原細胞進行減數(shù)分裂時,染色體、染色單體和核DNA在各個時期的數(shù)目變化,對a、b、c三組分析正確的依次是( )
組 | 精原細胞 | 初級精母細胞 | 次級精母細胞 | 精子 |
a | 0 | 16 | 8 | 0 |
b | 8 | 16 | 8 | 4 |
c | 8 | 8 | 4 | 4 |
A、a組表示的是染色單體,b組表示的是核DNA,c組表示的是染色體
B、a組表示的是核DNA,b組表示的是染色體,c組表示的是染色單體
C、a組表示的是染色單體,b組表示的是染色體,c組表示的是核DNA
D、a組表示的是染色體,b組表示的是核DNA,c組表示的是染色單體
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下圖的五個細胞是某一生物個體的不同細胞的分裂示意圖。請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。
(2)A細胞有______條染色體,有______個DNA分子,屬于____________________期。
(3)具有同源染色體的細胞有___________。
(4)染色體與前一時期比,暫時加倍的細胞有___________。
(5)不具有姐妹染色單體的細胞有___________。
(6)A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是___________,染色體有___________條。
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支持葉綠體的內(nèi)共生起源假說的特征是:( )
① 它為單層膜的細胞器 ② 它為雙層膜的細胞器
③ 它具有自己獨立的遺傳系統(tǒng),包括環(huán)狀DNA ④ 它沒有自己的遺傳系統(tǒng)
⑤ 它具有與細胞質(zhì)核糖體不同的核糖體 ⑥ 它具有與細胞質(zhì)核糖體相同的核糖體
A.①④⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑤
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