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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

血液正常凝固基因H對(duì)不易凝固基因h為顯性,如下圖中甲、乙的基因型分別為( )

A.XHY,XHXH B.XHY,XHXh C.XhY,XHXh D.XhY,XHXH

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下圖,回答問題:

(1)①→②、①→④的過程叫做_______;①→③的過程叫做_______。

(2)組成②、③、④細(xì)胞的_______、_______、_______不同,因此它們屬于不同的___________。

(3)①~⑤所示各細(xì)胞群中,具有分裂能力的是標(biāo)號(hào)____________所示細(xì)胞群。

(4)用丙酮從①中的一個(gè)細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍?_______。理由是__________________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色為顯性,形狀圓粒(R)對(duì)皺粒為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果右如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)圓粒豌豆:皺粒豌豆= ;黃色豌豆:綠色豌豆= ;因此可知,親本的基因型是 (黃色圓粒), (綠色圓粒)。

(2)在子代中,表現(xiàn)型不同于親本的是 ;所占子代中的比例是 ;它們之間的數(shù)量比是 。

(3)子代中黃色圓粒豌豆的基因型是 。

(4)從以上分析可知,基因R-r和Y-y的遺傳遵循 定律。基因r和y之間的關(guān)系是 ,位于 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖示。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是___________,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期,圖1中CD段形成的原因是____________。

(2)圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的________段,乙細(xì)胞處于________段,丙細(xì)胞處于____________段。

(3)對(duì)圖2乙細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有________條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。

(4)丙圖所示細(xì)胞含有________對(duì)同源染色體,________條染色單體,________個(gè)DNA分子。該細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的名稱是____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為白化病遺傳系譜圖(有關(guān)遺傳因子用A、a表示),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病的遺傳方式是_______________。

(2)Ⅱ2和Ⅲ1的遺傳因子組成分別為________、________。

(3)Ⅲ2是純合子的概率為________,Ⅲ3的遺傳因子組成為________。

(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的概率為________,預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為________。

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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的( )

A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

C.該菌進(jìn)人人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用

D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,可能存在的? )

A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B.合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜

C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D.合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是( )

①人類的47,XYY綜合征個(gè)體的形成

②線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落

③三倍體西瓜植株的高度不育

④一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比

⑤卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個(gè)體

A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤

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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ACC合成酶是植物體內(nèi)乙烯合成的限速酶,下表是科學(xué)家以番茄ACC合成酶基因?yàn)樘结,研究番茄果?shí)不同成熟階段及不同組織中該基因的表達(dá)情況。下列分析正確的是 ( )

果實(shí)成熟的不同階段

葉片

雌蕊

雄蕊

綠果

變紅

桃紅

橙紅

亮紅

紅透

-

+

++

++++

++++

+++

-

-

+

-

注:-表示該基因不表達(dá),+表示該基因表達(dá),+的數(shù)目越多表示表達(dá)水平越高。

A.該基因的表達(dá)水平在不同的組織和果實(shí)成熟的不同階段無差異

B.橙紅和亮紅的果實(shí)細(xì)胞中該基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能相對(duì)較多

C.綠果、雌蕊、葉片和根中無該基因及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,體現(xiàn)了細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)

D.果實(shí)中該基因表達(dá)水平高于葉片,說明前者的分化程度高于后者

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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為人體局部組織模式圖,下列敘述正確的是 ( )

A.②處二氧化碳的濃度最高

B.④和⑤所處的細(xì)胞外液相同

C.圖中可以直接進(jìn)行物質(zhì)交換的只有①和③

D.若①為胰島B細(xì)胞,則B處胰島素含量高

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