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10.關(guān)于生物體內(nèi)信號分子的敘述,正確的是(  )
A.信號分子不都是蛋白質(zhì)但都是有機(jī)物
B.信號分子合成后釋放到細(xì)胞外需要消耗能量
C.信號分子雖不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能起調(diào)節(jié)作用
D.信號分子在完成信息傳遞后,數(shù)量和性質(zhì)可能發(fā)生改變

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9.關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞中核糖體的形成均與核仁有密切關(guān)系
B.葉綠體合成葡萄糖,而線粒體分解葡萄糖
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不參與物質(zhì)合成,但參與物質(zhì)運(yùn)輸
D.巨噬細(xì)胞與肌細(xì)胞相比,溶酶體含量較多

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8.關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是(  )
A.都以碳鏈為骨架由單體組成多聚體
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都起運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
C.細(xì)胞質(zhì)中的多糖均是由葉綠體合成的
D.細(xì)胞核中的核酸都可以進(jìn)行自我復(fù)制

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7.某人偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,為探究果蠅眼性的遺傳特點(diǎn),便設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(說明:野生型圓眼果蠅為純合子).雄果蠅的染色體組成如圖乙所示.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知,果蠅眼形中圓眼是顯性性狀.
(2)若F2中表現(xiàn)型為圓眼:棒眼≈3:1,且雌果蠅中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因位于常染色體上.
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅雄果蠅中有棒眼,則不能(能或不能)判斷控制眼性基因位于區(qū)段I還是區(qū)段II.
(4)為對上述(3)中的問題作出進(jìn)一步判斷,設(shè)計如下實(shí)驗:
①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到F3
②讓野生型雄果蠅與F3表現(xiàn)型為棒眼雌果蠅交配,觀察子代中雌雄果蠅的表現(xiàn)型.
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若子代中只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體,則控制圓眼、棒眼的基因位區(qū)段II;
②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于區(qū)段I.

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6.如圖是與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期.圖甲中CD段形成的原因是著絲粒斷裂,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的后期.圖乙細(xì)胞分裂的子細(xì)胞中有4條染色體.
(2)圖丙中若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有全能性.
(3)圖丙中,B表示細(xì)胞分化過程.若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成血紅蛋白,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).

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5.美國佛羅里達(dá)大學(xué)的科研人員將成熟的人腦細(xì)胞植入老鼠大腦后,發(fā)現(xiàn)它們能成功分化出新的神經(jīng)細(xì)胞,進(jìn)一步實(shí)驗證明,人的成熟腦細(xì)胞可以多次分化,并生成多種不同類型的特定細(xì)胞.這一研究結(jié)果首次表明,普通的人腦細(xì)胞也具有類似干細(xì)胞的自我更新能量.對于此項研究的分析有誤的是(  )
A.人腦細(xì)胞雖然具有類似干細(xì)胞的自我更新能力,但是細(xì)胞也會衰老、凋亡
B.腦細(xì)胞分化生成不同類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞遺傳物質(zhì)出現(xiàn)差異
C.腦細(xì)胞分化生成不同類型的細(xì)胞說明腦細(xì)胞具有發(fā)育的全部遺傳信息
D.腦細(xì)胞的增殖方式與造血干細(xì)胞一樣屬于有絲分裂

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4.在細(xì)胞內(nèi),許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙地運(yùn)輸著“貨物”在其起到重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是( 。
A.高爾基體B.溶酶體C.中心體D.線粒體

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3.在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié).如圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細(xì)胞縱向伸長的影響.己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的.請回答下列問題:
(1)生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸,其促進(jìn)細(xì)胞生長具有兩重性特點(diǎn).
(2)結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長素條件下,細(xì)胞縱向生長受到抑制可能原因是高濃度的生長素促進(jìn)了乙烯的合成,乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長.
(3)赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長的原因可能是促進(jìn)了生長素的產(chǎn)生,抑制了生長素的分解.
(4)研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié).
(5)某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗:
a.取生長狀況相同的一年生月季枝條若干,平均分成四組,每組10根,編號甲、乙、丙、丁.
b.甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時間,丁組不做處理.
c.在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間后,統(tǒng)計每組插條的平均生根數(shù).
①該實(shí)驗中每組選取10根插條的目的是防止實(shí)驗偶然性誤差.
②該實(shí)驗設(shè)計丁組的目的是空白對照.
③若出現(xiàn)甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組,且丙組多于甲乙兩組結(jié)果,則說明赤霉素和生長素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用.

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2.一般淡水的pH介于6.5~8.5.為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據(jù),科研人員進(jìn)行了pH對普通小球藻(魚類優(yōu)良餌料)和魚腥藻(主要的水華藻)生長影響的研究,結(jié)果如圖.請分析回答:
注:不同pH條件下小球藻、魚腥藻的初始接種密度相同,整個培養(yǎng)過程的pH保持不變.
(1)實(shí)驗中設(shè)計pH范圍在6.0~9.0,其主要依據(jù)是一般淡水的pH值介于6.5~8.5.
(2)單獨(dú)培養(yǎng)時,不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量按S型增長;隨pH增大,環(huán)境容納量增加更顯著的是魚腥藻.
(3)共同培養(yǎng)時,小球藻與魚腥藻之間通過爭奪光照、爭奪營養(yǎng)物質(zhì)(或分泌抑制物質(zhì)等)等形成競爭關(guān)系.
(4)已知多數(shù)淡水魚生長的最適pH為7.0~8.5,根據(jù)本實(shí)驗結(jié)果分析,水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應(yīng)控制在7.0左右.
(5)圖是某水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘中能量流動途徑,其中有機(jī)碎屑主要是指動植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機(jī)物.

①搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者(填成分).
②流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能以及人工投放飼料中的能量.
③小球藻固定的能量流入浮游動物后,除了圖示流動方向外還有自身的呼吸消耗.

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1.如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程,丙和丁代表不同細(xì)胞,且圖中抗體l或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)血糖濃度降低時,機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是感受器乙→7→下丘腦→8→丁(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示).
(2)分析圖示可推測,圖中D代表胰高血糖素,丙代表胰島B細(xì)胞,丙細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的特點(diǎn)是反應(yīng)速度緩慢、作用時間比較長、作用范圍比較廣.
(3)通過圖示可以看出,C和D之間通過拮抗作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定.
(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時,可判定其患有糖尿病;其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由抗體1(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學(xué)的角度看,該糖尿病屬于自身免疫病.
(5)如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞,其血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失?為什么?不會 血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素.

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同步練習(xí)冊答案