科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 不同植物對同種離子的吸收量是不同的 | |
B. | 同一種植物對不同離子的吸收量是不同的 | |
C. | 與番茄相比,水稻對SiO44-需求量大,對Ca2+需求量小 | |
D. | 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān) |
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科目: 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一。下面是兩種農(nóng)業(yè)生態(tài)模式:
模式1 雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式:一畝魚池配6~8頭豬,100~120只雞,魚池中各種魚的比例大致為:花白鰱占20%,草魚占40%,鯉魚、鳙魚占40%,每畝投放魚苗4500尾。每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干,經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬,豬糞喂魚。
模式2 “四位一體”生態(tài)模式:以太陽能為動力,以沼氣為紐帶,將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。
請分析回答有關(guān)問題:
(1)在模式1中,必須注意某種魚的投入數(shù)量,不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的__________。魚塘中不同魚類生活在不同水層,體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有____________的現(xiàn)象。
(2)下圖表示是某池塘中鰱魚平均尾重變化情況,由曲線可知,生物體的生長呈_____型曲線,根據(jù)圖示結(jié)果,最佳捕撈時間是在投放后的_______個月左右。
(3)模式2中,光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是_________,沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____(成分)。
(4)建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是 。
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科目: 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解,長期使用會污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤,可按圖示程序選育能降解該除草劑的細菌。已知該除草劑(含氮有機物)在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明.
(1)為生物接種是微生物學研究中最常用的的基本操作技術(shù),該技術(shù)的核心是_______,應(yīng)該在_____旁完成。圖中B、C所示操作的目的時將聚集的菌種逐步______________。
(2)在選育過程中,應(yīng)將土壤浸出液接種于以________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上。為了篩選出高效的目的菌,可比較單菌落周圍透明圈的大小。實驗結(jié)果如右圖顯示的A~E五種菌株中,___________是最理想菌株。
(3)若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù),可采用的接種方法是_______________________。對分離的細菌數(shù)目統(tǒng)計時,統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目________。
(4)操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②操作者的雙手;③玻棒、試管、燒瓶和吸管。其中需要滅菌的是________。(填序號)
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科目: 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌是日常生產(chǎn)和生活中應(yīng)用及其廣泛的的一種微生物。下圖是有關(guān)酵母菌的實驗操作。請據(jù)圖回答:
(1)實驗中試管用濾膜封口,其目的是 ,A.C過程所采用的接種方法 分別是 , 。
(2)E過程計數(shù)時,需要使用的儀器______________________。
(3)G過程利用酵母菌進行果酒制作,為適當提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應(yīng) ,制作好的果酒,還可繼續(xù)生產(chǎn)果醋,用果酒制作果醋的原理是 (寫化學反應(yīng)式)。
(4)H過程進行酵母細胞固定化的方法是 ,在用注射器將海藻酸鈉和酵母細胞的混合液滴加到X溶液中時,應(yīng)注意控制好___________________ 。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜合紫花豌豆自交后代同時出現(xiàn)紫花和白花,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
A.表現(xiàn)型 B.基因型 C.性狀分離 D.伴性遺傳
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用雜種一代與隱性純合類型相交來測定F1遺傳因子組成的方法叫做
A.雜交 B.回交 C.自交 D.測交
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—株雜合的高莖豌豆自交,其后代中矮莖植株出現(xiàn)的概率是
A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 1
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的高莖對矮莖是顯性,如果雜交后代中50%的是髙莖,則雙親的遺傳因子組成是
A. Rr×Rr B. RR×Rr C. Rr×rr D. rr×rr
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列組合能判斷顯隱性關(guān)系的是
A.紫花×紫花→紫花 B.紫花→301紫花+101白花
C.白花×白花→白花 D.紫花×白花→98紫花+107白花
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