科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)等因素有關(guān) | |
B. | 同一時(shí)間栽培,長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松形成樹(shù)林,該群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象 | |
C. | 自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越高的方向演替,而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜 | |
D. | 沙丘上造林說(shuō)明了人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/td> |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①、②以邊解旋邊復(fù)制的方式合成DNA分子 | |
B. | HIV通過(guò)過(guò)程①得到的DNA可以插入人體T細(xì)胞的DNA中 | |
C. | 過(guò)程④中遺傳信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白質(zhì) | |
D. | 過(guò)程①在病毒內(nèi)進(jìn)行,過(guò)程②、③、④在人體內(nèi)進(jìn)行 |
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A. | RNA的全稱(chēng)是核糖核苷酸 | |
B. | RNA參與蛋白質(zhì)的生物合成,也能儲(chǔ)存或傳遞遺傳信息 | |
C. | RNA分子內(nèi)的堿基之間不可能通過(guò)氫鍵配對(duì) | |
D. | RNA與DNA的區(qū)別就在于五碳糖的種類(lèi)的不同 |
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A. | 堿基與核糖相連接 | B. | 每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖 | ||
C. | DNA由正向平行的兩條鏈組成 | D. | 一般情況下嘌呤與嘧啶配對(duì) |
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A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | B. | 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是個(gè)體基因頻率的改變 | ||
C. | 共同進(jìn)化產(chǎn)生生物的多樣性 | D. | 隔離是新物種形成的必要條件 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸 | |
B. | 纖維素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等 | |
C. | 纖維素酶能與剛果紅結(jié)合成紅色復(fù)合物 | |
D. | 纖維素酶將纖維素最終分解成葡萄糖 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV 病毒的遺傳信息在DNA 和RNA 之間的流動(dòng) | |
B. | 能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng) | |
C. | 反射活動(dòng)中,興奮通過(guò)突觸的傳遞 | |
D. | 植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 |
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