4．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）當興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時，突觸小體內(nèi)的②突觸小泡就將遞質(zhì)通過③突觸前膜釋放到④突觸間隙里，作用于⑤突觸后膜，使該神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制．②釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程屬于跨膜運輸中的胞吐方式．
（2）①線粒體為遞質(zhì)的釋放提供能量．
（3）③是由軸突的末梢部分形成的，⑤是其他神經(jīng)元的細胞體或樹突部分．
（4）興奮在突觸的傳遞是單向（填“雙向”或“單向”）的．

3．某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀，受常染色體上的一對等位基因（A、a）控制，已知在含有基因A、a的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達會受到性激素的影響．請根據(jù)下列雜交組合及雜交結(jié)果回答問題．

雜交 組合	親本類型	子代
		雌	雄
甲	黃色（♀）×黃色（♂）	黃238	黃120
乙	黃色（♂）×黑色（♀）	黃111黑110	黃112黑113
丙	乙組的黃色F1自交	黃358黑121	黃243黑119

（1）毛色的黃色與黑色這對相對性狀中，顯性性狀是黃色，判斷依據(jù)來自于丙組．
（2）丙組的子代中導(dǎo)致雌雄中黃與黑比例差異的可能原因是基因型為AA的雄性個體含兩個致死基因而死亡．
（3）甲組親本的基因型是AA（♀）×Aa（♂）（必須標明母本與父本符號）．
（4）從上述雜交組合中可以判斷致死基因是隱性（顯性或隱性）基因，且與A（A或a）同在一條染色體上，雄性 （雄性或雌性）激素會促進致死基因的表達．

2．已知某雌雄異株二倍體植物的一對常染色體上含有一對等位基因A、a，該對同源染色體由于某種原因易發(fā)生片段的缺失（缺失部分不含有A和a基因），含有缺失染色體的配子不能正常發(fā)育．現(xiàn)有兩株個體，染色體組成如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）現(xiàn)將個體1和個體2雜交，產(chǎn)生一個基因型為AAA的三倍體，則該個體的形成一定是個體2（填“個體1”或“個體2”）在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了基因重組，而產(chǎn)生了含A的配子．
（2）產(chǎn)生的基因型為AAA的三倍體是個體1（填“個體1”或“個體2”）在進行減數(shù)第二次（填“減數(shù)第一次”或“減數(shù)第二次”）分裂時異常，產(chǎn)生含有兩個A的配子，與含有1個A的正常配子受精而產(chǎn)生．
（3）取個體1和個體2的體細胞，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得幼苗，對幼苗進行秋水仙素處理，分別得到個體1和個體2的四倍體植株，再將兩個四倍體植株進行雜交，則后代F₁的基因型為AAaa．

1．如圖甲、乙裝置用于測定大豆幼苗和小白鼠在不同環(huán)境條件下的代謝情況．在室溫條件下，用不同功率的白熾燈（會產(chǎn)生熱）照射，30min后分別測定大豆幼苗所在圖甲裝置和小白鼠所在圖乙裝置中液滴的移動情況，并將測定結(jié)果繪制成曲線如圖丙所示，若將圖甲裝置置于黑暗的環(huán)境中，30min后液滴刻度為4cm．請據(jù)圖回答下列問題．（已知液滴的起始刻度為6cm，緩沖液可維持裝置內(nèi)的CO₂濃度）
（1）當白熾燈功率為A時，引起圖甲裝置液滴移動的生理作用是光合作用和呼吸作用，此時，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所包括葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）當白熾燈功率為B時，大豆功苗的光合作用速率等于呼吸作用速率；此時，光合作用產(chǎn)生O₂的速率=2cm/h（用液滴移動速率表示）．
（3）若將大豆幼苗和小白鼠放在同一個裝置中（空間足夠、緩沖液作用不變）進行探究實驗，則當白熾燈功率為B時，兩者能否長期共存？不能（填“能”或“不能”）；液滴的起始刻度依然為6cm，當白熾燈功率為E時，30min后，液滴的刻度是8.5cm．

20．為探究不同離子對腸淀粉酶（最適pH為8）活性的影響，某同學(xué)開展了有關(guān)實驗，其實驗步驟和結(jié)果（見表）．請回答下面的問題：（所加試劑均為質(zhì)量分數(shù)，所加試劑的單位為mL）

試管編號 及試劑 實驗步驟	1號 1%NaCl溶液	2號 1%CuSO4溶液	3號 1%Na2SO4溶液	4號 蒸餾水
①加入試劑	1	1	1	1
②加入pH為8的緩沖液	1	1	1	1
③加入1%淀粉溶液	1	1	1	1
④加入腸淀粉酶溶液	1	1	1	1
⑤各試管室溫下反應(yīng)2min
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL
⑦將各試管放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min
⑧觀察、記錄結(jié)果	深磚紅色	無磚紅色（或淺藍色）	淺磚紅色	淺磚紅色

（1）本實驗的自變量是不同的離子．
（2）四組實驗中屬于空白對照的是4號試管的實驗．
（3）實驗中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定．
（4）實驗步驟⑤和步驟⑥能否顛倒順序？請作出判斷并簡述理由：不能．因為斐林試劑中有Cu²⁺，可參與反應(yīng)；步驟⑤和⑥對調(diào)，其設(shè)計不符合單因子（單一變量）原則的要求．
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：
①比較3號與4號試管的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是Na⁺和SO₄^2-對腸淀粉酶催化活性沒有影響．
②比較2號與3號試管的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是Cu²⁺對腸淀粉酶的催化活性有抑制作用．
③比較1號與3號試管的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是Cl^-對腸淀粉酶的催化活性有促進作用．

19．紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料．它的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．下面以洋蔥為材料進行如下實驗：
（1）若分離綠葉中的色素，所用的實驗材料是管狀葉．提取綠葉中的色素使用的理想試劑是無水乙醇．分離色素依據(jù)的實驗原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同．
（2）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的最佳材料是（紫色洋蔥）鱗片葉外表皮．該實驗的自變量是不同濃度的外界溶液（或清水和蔗糖溶液）．
（3）若觀察DNA和RNA在細胞中的分布，常用的理想材料為鱗片葉內(nèi)表皮，該材料優(yōu)于其他部位的原因是無色．
（4）若觀察細胞的有絲分裂，所用的理想材料為根尖（分生區(qū)組織細胞），該實驗的主要操作流程是取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察．（用文字和箭頭填空）
（5）在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察細胞的有絲分裂”兩個實驗中，都用到了鹽酸，它在兩個實驗中的作用不同（相同/不同）．

18．螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

	A．	某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能
	B．	DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
	C．	染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子雙鏈也隨之解旋
	D．	水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

17．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	大腸桿菌細胞內(nèi)不存在同時含有蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)
	B．	癌細胞新陳代謝旺盛，但其細胞膜上糖蛋白的數(shù)量減少
	C．	葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
	D．	脂質(zhì)可作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，也可參與生命活動調(diào)節(jié)

16．核酸是細胞內(nèi)重要的化合物，請回答下列有關(guān)核酸的問題：
（1）核酸的基本組成單位是核苷酸，請寫出圖中字母M、N、Q所表示的物質(zhì)名稱：M、磷酸   N、五碳糖    Q、堿基．
（2）核酸種類的不同是由于上圖中N的不同，N有2種．組成DNA的N為脫氧核糖．
（3）圖中的Q共有5種．組成DNA的Q是AGCT．

15．分析細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能，回答下列問題：

（1）E在動物細胞中是指糖原，在植物細胞中是指淀粉；組成E的基本單位A是葡萄糖．
（2）F是脂肪，脂質(zhì)還包括磷脂 和固醇 等；維生素D是脂質(zhì)，屬于固醇類物質(zhì)．
（3）C是指氨基酸，C形成G過程的反應(yīng)叫脫水縮合．
（4）生物體內(nèi)組成H的基本單位D是脫氧核苷酸．
（5）組成E、F、G、H四種有機物共有的元素有C、H、O．