科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.所有酶水解的產(chǎn)物都是氨基酸
B.酶為生化反應(yīng)提供了活化能
C.不同的細(xì)胞可能含有同一種酶
D.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,不合理的是( )
A.用脫落酸處理休眠的種子,促進種子萌發(fā)
B.施用2,4﹣D除去麥田中的雙子葉植物雜草
C.用生長素處理未授粉的雌蕊,獲得無子番茄
D.用赤霉素處理生長期的蘆葦,使纖維長度增加
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
處于正常有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、染色體上DNA分子數(shù)的比是1:2:2,此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )
A.核仁解體 B.染色體移向兩極
C.細(xì)胞板形成 D.出現(xiàn)新的核膜
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類基因的說法,正確的是( )
A.基因都在染色體上
B.基因的表達(dá)都需要RNA的參與
C.體細(xì)胞中的基因都是成對存在的
D.基因的基本組成單位是核糖核苷酸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列育種目標(biāo)與采取的育種方式相匹配的是( )
選項 | 育種目標(biāo) | 育種方式 |
A | 集中親本優(yōu)良性狀 | 誘變育種 |
B | 將不同物種的性狀結(jié)合在一起 | 單倍體育種 |
C | 產(chǎn)生出新的性狀 | 雜交育種 |
D | 使?fàn)I養(yǎng)器官增大 | 多倍體育種 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的說法,不正確的是( )
A.隔離是物種形成的必要條件
B.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.突變是否有利取決于生物的生存環(huán)境
D.捕食者的存在對被捕食者有害無益
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境中各項理化性質(zhì)保持不變
B.組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境
D.組織液中的蛋白質(zhì)含量比血漿中的多
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)小組選用蘇丹Ⅲ染液,使用顯微鏡檢測和觀察花生子葉中的脂肪,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.原理:脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B.步驟:切取子葉薄片→蘇丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→觀察
C.現(xiàn)象:花生子葉細(xì)胞中有被染成橘黃色的顆粒
D.結(jié)論:脂肪是花生子葉細(xì)胞中含量最多的化合物
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP含有三個高能磷酸鍵
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在缺氧條件下才能產(chǎn)生ATP
C.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系
D.ATP中的能量可能來源于光能,但不可能轉(zhuǎn)化為光能
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列以洋蔥為材料進行的實驗,不合理的是( )
A.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
C.用洋蔥根尖觀察有絲分裂過程染色體的存在狀態(tài)
D.用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
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