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科目: 來源:2016屆天津南開中學高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所表示的生物學意義的描述,正確的是

A.圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體概率為1/16

B.圖乙所示生物是二倍體,則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C.圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D.圖丁表示基因工程中的表達載體,除目的基因外,它還應包含標記基因、啟動子、和終止子等

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科目: 來源:2016屆天津南開中學高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物的變異敘述正確的是

A.某DNA分子中丟失1個基因,則該變異屬于基因突變

B.細胞分裂間期易發(fā)生基因突變,其它分裂時期不發(fā)生基因突變

C.二倍體水稻花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒較小

D.無子西瓜及無子番茄的培育過程中都有生長素參與

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科目: 來源:2016屆天津南開中學高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物激素調(diào)節(jié)及其應用方面的敘述,正確的是

A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料,可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙

B.激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后可以繼續(xù)使用

C.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物,其耗氧量會增加

D.長期服用性激素以提高成績的運動員,其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些

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科目: 來源:2016屆天津南開中學高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物葉片在離體后,水分會迅速減少,葉片內(nèi)的各種生理活動都會發(fā)生變化。離體葉片凈光合速率下降有兩個主要因素:一是氣孔導度(指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)的下降,阻止了CO2的供應;二是缺水引起葉肉細胞光合能力的下降,使葉肉細胞利用CO2的能力降低?蒲腥藛T用茶樹離體葉片作為研究材料,測定了氣孔導度、凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度的變化,結果如下圖所示。請回答:

(1)在葉肉細胞中,水光解的場所是葉綠體的________________;實驗開始4min時,水光解產(chǎn)生氣體的去向是 ________________________________________________。

(2)實驗開始大約________________min后葉片表現(xiàn)出從外界吸收O2放出CO2;實驗8min時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________________________________________。

(3)胞間CO2進入葉綠體后,與________________結合而被固定,再被還原生成有機物。

(4)在最初0~4min內(nèi),葉肉細胞凈光合速率下降的主要原因是________________;12min后,胞間CO2濃

度___________,凈光合速率下降的主要原因是________________________________。

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科目: 來源:2016屆天津南開中學高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲) 和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。請據(jù)甲、乙兩圖,回答問題:

(1)乙中的___________(填字母)可構成生物群落,碳元素在其中是以___________傳遞的。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是___________(填字母)。

(3)湖泊中,水蚤與河蚌的關系是______________________。

(4)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌屬于第__________營養(yǎng)級;水蚤的糞便能被細菌和真菌分解,這種情況下,細菌和真菌的能量直接源于第______________營養(yǎng)級。

(5)該地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災害,如圖丙為在人為干預下恢復過程中的能量流動圖 (單位:103kJ•m-2a-1 )。在人為干預下,能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是___________。

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科目: 來源:2016屆天津南開中學高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物的性狀有的僅由一對基因控制,有的由多對基因共同控制,薺菜(2N=32) 年生的植物,果實的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全為三角形,用F1與純合卵圓形品種做了兩個實驗。

實驗1:F1與卵圓形果實個體雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=3:1

實驗2: F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1

分析上述實驗,回答下列問題

(1)控制薺菜果實形狀的基因符合_____________________定律,實驗2產(chǎn)生的F2中三角形薺菜的基因型有______________種,在F2的三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代均為三角形果實,這樣的個體在F2三角形果實薺菜中所占的比例為___________________。

(2)讓實驗1得到的全部F2植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,假設每株F2產(chǎn)生的子代數(shù)相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為_____________________。

(3)從實驗2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株,用果形為卵圓形的薺菜花粉對其授粉,收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系,觀察這個株系的果形種類及數(shù)量比,理論上可能有___________種情況,其中果形為三角形:卵圓形=1:1這種情況出現(xiàn)的概率為_____________________。

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科目: 來源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年由埃博拉病毒引起的埃博拉病在非洲蔓延,埃博拉病的病原體也是RNA病毒,有高達90%的致死率,世界衛(wèi)生組織將其列為對人類危害最嚴重的病毒之一,即“第四級病毒”,比艾滋病毒(三級)還高一個等級。下列關于埃博拉病的說法正確的是( )

A.引起埃博拉病的病原體是原核生物

B.埃博拉病毒能利用自身的核糖體合成蛋白質

C.埃博拉病的病原體的遺傳物質為DNA

D.埃博拉病的病原體無細胞結構

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科目: 來源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是“”實驗方案設計中,選用的試劑與相應的待測樣品、相應的結果預測,正確的一項是( )

試劑

待測樣品

實驗結果

蘇丹Ⅲ染液

花生子葉

藍色

本尼迪特試劑

番茄果漿

紅黃色

雙縮脲試劑

豆?jié){

紫色

碘-碘化鉀溶液

馬鈴薯研磨液

橙黃色

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目: 來源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表格是某同學對藍藻和人體成熟紅細胞比對情況,其中“●”表示“有”,而“〇”表示“無”。根據(jù)所學知識,該表格中正誤情況是

A.藍藻欄有1處錯誤,人體成熟紅細胞欄有0處錯誤

B.藍藻欄有1處錯誤,人體成熟紅細胞欄有1處錯誤

C.藍藻欄有2處錯誤,人體成熟紅細胞欄有1處錯誤

D.藍藻欄有0處錯誤,人體成熟紅細胞欄有0處錯誤

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科目: 來源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞呼吸的敘述正確的是( )

A.高等植物進行需氧呼吸,不能進行厭氧呼吸

B.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別

C.細胞呼吸的實質是分解有機物,釋放能量

D.乳酸菌可以進行需氧呼吸

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同步練習冊答案