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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a過(guò)程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B.表示釋放的能量大部分以熱能的形式散失
C.人體細(xì)胞中完成過(guò)程c的場(chǎng)所主要是線粒體
D.在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度和反應(yīng)時(shí)間,結(jié)果說(shuō)明該酶的最適溫度是30℃
B.圖2實(shí)驗(yàn)中的溫度和反應(yīng)時(shí)間要相同且適宜,結(jié)果說(shuō)明該酶不是胃蛋白酶
C.由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知Cu2+會(huì)抑制酶的活性,Cl-可提高酶的活性
D.由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性,加入無(wú)機(jī)催化劑的為對(duì)照組

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平,一段時(shí)間后,待漏斗內(nèi)液面不再變化時(shí),再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶.如圖所示坐標(biāo)曲線中能正確反映整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,如圖表示細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖A表示內(nèi)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),可以與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜(結(jié)構(gòu))直接接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞表面的信號(hào)分子.
(3)圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示胞間連絲.
(4)圖示細(xì)胞與發(fā)菜的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差別很大,其中最本質(zhì)的差別是發(fā)菜的細(xì)胞沒(méi)有核膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中 1-3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.1和3都具有雙層生物膜B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3分別都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列哪種細(xì)胞適于制備細(xì)胞膜( 。
A.人的口腔上皮細(xì)胞B.蛙的紅細(xì)胞
C.牛的肌細(xì)胞D.兔的紅細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下哪些是儲(chǔ)存能量的物質(zhì)( 。
①葡萄糖 ②乳糖、鄣矸邸、茺溠刻恰、葜劲尢窃
A.③⑤⑥B.②③⑥C.①⑤⑥D.①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,下面的說(shuō)法不正確的是( 。
淀粉→麥芽糖→葡糖糖→糖原.
A.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/td>
B.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/td>
C.淀粉和糖原,都屬于多糖
D.麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物大分子的敘述,準(zhǔn)確的是( 。
A.全部激素屬于蛋白質(zhì)高分子化合物
B.DNA是一切生物遺傳信息的載體
C.蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的
D.RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA完全不同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列表示純合子基因型的是( 。
A.AabbB.AaBbC.AABBD.aaBb

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同步練習(xí)冊(cè)答案