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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是(    )

A.是某些重要化合物的組成成分       B.維持細(xì)胞的酸堿平衡

C.維持生物體的生命活動(dòng)       D.是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前市場(chǎng)上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激生長(zhǎng)發(fā)育成熟的,人們擔(dān)心兒童吃了這類(lèi)水果、蔬菜后,會(huì)出現(xiàn)性早熟。中科院上海生理生態(tài)研究所趙教授介紹,大部分植物激素是植物自身合成的“內(nèi)源性激素”。因其能調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育,人們便將其科學(xué)地提取出來(lái),分析其結(jié)構(gòu),利用微生物發(fā)酵工業(yè)生產(chǎn)或化學(xué)合成,之后推廣應(yīng)用,如;ū9⒀泳徎虼龠M(jìn)果實(shí)成熟等。趙教授說(shuō):“激素水果不會(huì)引起兒童性早熟!

根據(jù)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)引起兒童性早熟地物質(zhì)主要是               ,它的化學(xué)本質(zhì)是         ,它主要是由        產(chǎn)生的。

(2)與蔬菜、水果生長(zhǎng)相關(guān)的最密切的激素是             

(3)綜上所述,從理論層次分析說(shuō)明“激素水果”不會(huì)引起兒童性早熟的原因是:           

                                                                           

(4)給你提供12只未成熟的長(zhǎng)勢(shì)、體重和年齡相同的同種幼小雄兔,其他所需條件均滿足,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探究:“激素水果”是否會(huì)引起性早熟。

第一步:                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

第二步:                                                                            

                                                                                            

                                                                                     

第三步:                                                                             

                                                                                           

                                                                                     

第四步:分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論

設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí),務(wù)必注意的設(shè)計(jì)原則是                           。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在人工控制的不同光照條件下測(cè)定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長(zhǎng)含量的相對(duì)濃度(如下圖),測(cè)定結(jié)果可以說(shuō)明(   )

A.光照抑制生長(zhǎng)素的合成

B.光照促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸

C.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸

D.光照可破壞已合成的生長(zhǎng)素

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科目: 來(lái)源: 題型:

針、闊葉林混交,對(duì)馬尾松和山毛櫸的存有量逐年統(tǒng)計(jì),并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記作Y值,作曲線如右圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是(    )

  A. 馬尾松與山毛櫸存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

  B. a、d年份的優(yōu)勢(shì)種分別是山毛櫸和馬尾松

  C. 根據(jù)曲線能推論出:混交林中的山毛櫸比馬尾松更適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,

  D. 混交后的混交林要比人工單純林更能抵抗蟲(chóng)害

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖示一棵植株被紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開(kāi)口,右側(cè)照光。如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后,幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是    (    )

 A.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

 B.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

 C.向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

 D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)沒(méi)吃早飯,到上午第4節(jié)課時(shí),下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(    )

  A.胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加      B.腎上腺分泌腎上腺素增加

  C.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加        D.胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請(qǐng)回答:

(1)用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應(yīng)及其原因是                            。

(2)用電流刺激蛙的右腿,將會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)的部分及其原因是                    。

(3)參與以上反射活動(dòng)的神經(jīng)元有         個(gè),用圖中編號(hào)和文字依次寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)所經(jīng)過(guò)的途徑                   

(4)圖中標(biāo)號(hào)2是                ,1是2的              ,6是7的             ,圖中7的             未畫(huà)出來(lái)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

32P標(biāo)記的玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂第一次……第N次,若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和2條,則這至少是(    )次分裂的分裂期。

       A.第一       B.第二        C.第三      D.第四

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科目: 來(lái)源: 題型:

將新鮮馬鈴薯切成5cm的粗細(xì)相同長(zhǎng)條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是              (   )

A.馬鈴薯細(xì)胞液的平均濃度約為25g·L-1

B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮

D.在溶液濃度為50g·L-1,細(xì)胞均因過(guò)度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡

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科目: 來(lái)源: 題型:

ADP+Pi+能量ATP,在植物體內(nèi)完成此反應(yīng)所需的能量不可能來(lái)自:(    )

    A.有氧呼吸     B.無(wú)氧呼吸     C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案