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科目： 來源： 題型：選擇題

7．某學(xué)生在物鏡和目鏡都是“10×”的顯微鏡視野中看到的圖象如右圖 所示，如果將物鏡換成“40×”，而目鏡不變，那么在視野中可以看到完整的細(xì)胞數(shù)一般應(yīng)是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．4個(gè)D．10個(gè)

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．人體細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，每天需要水解200-300摩爾ATP，但人體細(xì)胞中ATP的總量只有約0.1摩爾．下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對能量的需求
B．ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺苷構(gòu)成
C．細(xì)胞呼吸的過程合成了許多ATP
D．人體細(xì)胞內(nèi)形成ATP的過程有細(xì)胞呼吸和光合作用

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科目： 來源： 題型：多選題

5．某科學(xué)家在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②相符，試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)x的方式是（　�。� 
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．自由擴(kuò)散C．胞吞和胞吐D．無法判斷

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　�。�
A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使生物膜失去了選擇透過性D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，可以推斷出的是（　�。�
淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原．
A．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?/td>
B．此生物一定是植物，因?yàn)楹械矸?/td>
C．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芾闷咸烟?/td>
D．不能判斷是否是植物

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是（　�。�
①肝臟    
②血液    
③神經(jīng)元    
④綿羊  
⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物    
⑥病毒
⑦同一片草地上的所有綿羊 
⑧某池塘中的所有魚 
⑨一片森林 
⑩某草地上的所有生物．
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．下列功能中不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)主要功能的是（　　）
A．胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝B．抗體可以幫助人體抵抗抗原的入侵
C．載體能轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)D．維生素D促進(jìn)鈣磷代謝

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的（　�。�
A．肽鍵B．肽鏈C．空間結(jié)構(gòu)D．氨基酸結(jié)構(gòu)

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（　�。�
A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類B．糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類D．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：解答題

18．如圖所示甲、乙、丙圖分別表示某雄性動(dòng)物（假定只含有兩對染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．
根據(jù)圖回答
（1）甲圖細(xì)胞表示四分體時(shí)期．三個(gè)細(xì)胞圖象分裂的先后順序是甲→乙→丙
（2）甲、乙、丙三圖細(xì)胞中含有的染色單體數(shù)依次是8、8、0．
（3）甲圖細(xì)胞在分裂后期，1和2染色體在細(xì)胞一極組合的機(jī)率是0．
（4）丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞．

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