科目: 來(lái)源:2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響;表乙是觀測(cè)不同光照條件該植物的部分生長(zhǎng)指標(biāo)。
(1)遮光組比正常光組的葉片顏色更深這說(shuō)明生物體_____ _______相適應(yīng);遮光實(shí)際是改變表乙中的________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持CO2濃度、溫度等條件適宜且一致的主要原因是________________。
(2)在弱光下,該植物通過(guò)增加______________,從而提高_(dá)______________來(lái)吸收更多的光能,以適應(yīng)相應(yīng)環(huán)境。將生長(zhǎng)在強(qiáng)光下的植物適度降低光照強(qiáng)度,持續(xù)觀察,在一段時(shí)間內(nèi)以下幾個(gè)指標(biāo)的變化順序依次是___________(用字母和箭頭表示)。
A.凈光合速率 B.葉綠素含量 C.平均葉面積
(3)據(jù)表乙分析,___ ___光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2 的利用率高,其原因是_______________。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中,圖1 為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖,1~5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________,效應(yīng)器是____________;當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2 中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),使下一個(gè)神經(jīng)元______________。
(2)胰液的分泌除了__ ____調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的_ _____(促胰液素/胰島素/小腸素)也能有效促進(jìn)胰液的分泌。圖3 中胰島A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,兩者互為_(kāi)____ _作用。若圖4 中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后5 小時(shí),8 處的___ _(激素)濃度大于10 處。
(3)隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成,多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類(lèi)型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱。推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面_______________。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米葉片葉綠素的合成受其7 號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(A、a)的控制,同時(shí)也受光照的影響。在玉米植株中,體細(xì)胞含2 個(gè)A 的植株葉片呈深綠色,含一個(gè)A 的植株葉片呈淺綠色;體細(xì)胞沒(méi)有A 的植株葉片呈黃色,會(huì)在幼苗期后死亡。
(1)在正常光照下,AA 植株葉片呈深綠色,而在遮光條件下卻呈黃色,說(shuō)明生物性狀受________共同控制。單獨(dú)種植一株淺綠色成熟植株上結(jié)出的種子的基因型及比例是。
(2)一批淺綠色植株,如果讓它們相互授粉得到F1,F(xiàn)1 植株隨機(jī)交配得到F2,再隨機(jī)交配得到F3,那么在F3代成熟植株中a 基因頻率為_(kāi)__________。
(3)現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲,其體細(xì)胞(如右圖)中一條7 號(hào)染色體的片段m 發(fā)生缺失,記為q;另一條正常的7 號(hào)染色體記為p。片段m 缺失的花粉會(huì)失去受精活力,且胚囊中卵細(xì)胞若無(wú)A 或a 基因則不能完成受精作用。有人推測(cè)植株甲的A 或a 基因不會(huì)在片段m 上,你認(rèn)為他的推測(cè)正確?為什么?
____________________________________________________________。
(4)為了進(jìn)一步確定上述植株甲的基因A、a 在染色體p、q 上的分布,現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1,待F1長(zhǎng)成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。
請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:
Ⅰ、若F1全為淺綠色植株,則_______________________________。
Ⅱ、若F1___________,則植株甲體細(xì)胞中基因A 位于p 上,基因a 位于q 上。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紫莖澤蘭是我國(guó)主要的外來(lái)入侵物種之一。生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)在紫莖澤蘭侵害區(qū)塊狀、條狀種植皇竹草能夠有效抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)發(fā)育、籽實(shí)傳播,阻止其入侵,實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示。
(注:引入前指樣地引入皇竹草前,引入后指樣地引入皇竹草2 年后。Simpson 多樣性數(shù)值越大,物種多樣性越高)
(1)從長(zhǎng)期看,紫莖澤蘭入侵之后種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)。生態(tài)系統(tǒng)引進(jìn)新物種后可能改變?cè)腥郝溲萏娴腳__________和____________。
(2)獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為_(kāi)__________。請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)分析紫莖澤蘭對(duì)所處群落物種多樣性的影響最可能是_______________。
(3)與引入皇竹草之前相比,引入皇竹草之后樣地紫莖澤蘭種群密度較________;手癫菖c紫莖澤蘭的關(guān)系被稱為_(kāi)__________。不同地段的樣地內(nèi),植物種類(lèi)不同,這體現(xiàn)了生物群落的___________結(jié)構(gòu)。
(4)將紫莖澤蘭經(jīng)過(guò)復(fù)合菌種處理發(fā)酵后,能顯著降解其有毒物質(zhì),作為飼料原料是防治紫莖澤蘭的另一思路。要使豬增重500 kg,至少需要__________ kg 的紫莖澤蘭。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品。現(xiàn)代科學(xué)研究表明,多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)毛霉能在豆腐塊上生長(zhǎng),是因?yàn)槎垢瘔K能為其提供水、無(wú)機(jī)鹽、__________和_________等四大類(lèi)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)民間制作腐乳_(kāi)___________(填“需要”或“不需要”)滅菌,發(fā)酵好的豆腐上布滿了菌絲,這些菌絲_____________(填“屬于”或“不屬于”)同一物種。
(3)現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)使用的是優(yōu)良的毛霉菌種,而優(yōu)良的毛霉菌種通常是從自然發(fā)酵的長(zhǎng)滿菌絲的豆腐坯上分離并純化得到的。該過(guò)程需要先制成孢子懸液,再進(jìn)行接種培養(yǎng),以獲得所需的毛霉菌落,這一過(guò)程最常用的方法是________________________。
(4)以下是現(xiàn)代化生產(chǎn)腐乳的流程圖:
該流程中擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)使用的培養(yǎng)基與毛霉菌種分離時(shí)使用的培養(yǎng)基最大的區(qū)別是后者培養(yǎng)基中加入了_______。當(dāng)豆腐坯接種孢子懸浮液經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)出菌絲后,對(duì)豆腐坯進(jìn)行的A 處理是______________。
腐乳在制作后期裝瓶時(shí)可加入酒和多種香辛料配制的鹵湯,酒的含量控制在12%左右,若酒的含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致腐乳的成熟時(shí)間__________。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 過(guò)程①至②所獲取的抗體1 稱為_(kāi)__________,其中過(guò)程①是指細(xì)胞工程中的____________技術(shù)。
(2) ④過(guò)程需要__________酶,⑤過(guò)程則需要的工具酶為_(kāi)__________________。
(3) ②處需要篩選,其培養(yǎng)基稱為_(kāi)____________ (液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基)。結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動(dòng)子_______________及目的基因等(寫(xiě)兩項(xiàng))。
(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用__________菌,經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過(guò)______________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。
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科目: 來(lái)源:2016屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化合物的元素組成正確的是
A.葉綠素的元素組成中一定含有鎂和氮
B.脂肪的元素組成中一定含有氮和磷
C.蛋白質(zhì)的元素組成中一定含有氮和硫
D.磷脂的元素組成中一定含有硫和磷
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科目: 來(lái)源:2016屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.重鉻酸鉀在酸性條件下與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色
B.進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究時(shí),常采用樣方法進(jìn)行調(diào)查
C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,不是所有細(xì)胞的染色體都加倍
D.綠葉中的色素能溶解在層析液中,因此一般使用層析液來(lái)提取綠葉中的色素
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科目: 來(lái)源:2016屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞生命歷程說(shuō)法正確的是
A.埃博拉病毒破壞宿主細(xì)胞后會(huì)和宿主細(xì)胞一起凋亡
B.細(xì)胞分化后的遺傳物質(zhì)相同,RNA完全不同
C.細(xì)胞衰老過(guò)程中酪氨酸酶活性降低,導(dǎo)致白化病的發(fā)生
D.細(xì)胞在癌變過(guò)程中,有的產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2016屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B.頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同
D.生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)
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