科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體能與相應的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 | |
B. | 抗體都能被蛋白酶分解 | |
C. | 產(chǎn)生抗體的細胞為漿細胞 | |
D. | 抗體既能作用于細胞外的抗原,也能作用于細胞內(nèi)的抗原 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 統(tǒng)一的細胞模式將動物、植物、真菌和眾多的原生物聯(lián)系在一起 | |
B. | 同種個體之間能相互交配并產(chǎn)生有生育能力的后代 | |
C. | 在生物體層次上,所有脊椎動物之間存在著統(tǒng)一性 | |
D. | 所有脊椎動物的生物體結(jié)構(gòu)和功能完全相同 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 圖2中的乙對應圖1中的⑤ | |
B. | 圖2中的乙對應圖1中的③ | |
C. | 由圖1可知,在靜息狀態(tài)下K+通道透性更高 | |
D. | 圖1③中Na+進入細胞中的方式為主動運輸 |
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科目: 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應用,錯誤的是( )
A.對小動物注射特定抗原從動物脾臟中獲取所需的T淋巴細胞
B.篩選雜交瘤細胞時需要配制特定的培養(yǎng)基
C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染
D.治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用抗原抗體的特異性結(jié)合
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表①不偏轉(zhuǎn),電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次 | |
B. | 興奮由c傳導到e時,發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換 | |
C. | 若c處檢測不到電位變化,可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) | |
D. | 若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:實驗題
水深(m) | 1 | 2 | 3 | 4 |
白瓶(可透光)中O2濃度(mL/m3) | +3 | +1.5 | 0 | -1 |
黑瓶(不透光)中O2濃度(mL/m3) | -1.5 | -1.5 | -1.5 | -1.5 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 紡錘體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 葉綠體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖C中植物細胞依靠胞間連絲交流信息,需要細胞表面的受體參與 | |
B. | 精子和卵細胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式 | |
C. | 圖A、圖B中靶細胞表面上的受體與信號分子結(jié)合,從而接受倍息 | |
D. | 激素調(diào)節(jié)過程中,信息交流方式與圖A所示相同 |
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