科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命活動中,酶、激素、神經(jīng)通質、抗體、tRNA等都有一定的專一性,下列敘述正確的是
A.RNA聚合酶能催化轉錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂
B.性激素的合成需要mRNA和核糖體的參與
C.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質,均在第二道防線中發(fā)揮作用
D.神經(jīng)遞質通過載體進入突觸后神經(jīng)元時發(fā)生了“化學信號一電信號”的轉變
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科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是( )
A.細胞2、細胞3均起于造血干細胞
B.細胞5與細胞4仍具有分裂能力
C.②、③過程與細胞膜上蛋白質有關
D.細胞1、2,3、4中都含有合成物質a的基因
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科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
TORC2蛋白與血糖的調節(jié)有關,當血糖濃度降低時,胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟葡萄糖制造基因的表達,當血糖濃度升高到一定值時,該蛋白也可以促使相關基因關閉。下列相關說法不正確的是( )
A.血糖的調節(jié)是通過調節(jié)葡萄糖制造基因的表達來實現(xiàn)的
B.TORC2蛋白的開關功能體現(xiàn)了血糖的反饋調節(jié)機制
C.血糖濃度較低時,葡萄糖制造基因的表達開啟,是胰高血糖素作用的結果,這個過程屬于體液調節(jié)
D.葡萄糖制造基因表達的結果是促進肝糖原合成
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科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是( )
A.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側偏轉
B.損傷部位c點的膜外電位為負電位
C.興奮的產(chǎn)生與細胞膜對Ma+的通透性改變有關
D.結杲表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導
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科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經(jīng)元結構模式圖,電流計A1和A2的兩極a、c,d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點給予適宜強度的刺激,則相關敘述正確的是( )
A.在b點刺激時,神經(jīng)纖維膜外電位由負變?yōu)檎?/p>
B.f點刺激后,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,其傳導方向與膜內電流方向一致
C.在b點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉兩次;f點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉兩次
D.該圖中有兩個突觸小體,兩個突觸
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科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反射弧的部分結構示意圖,若在B、E兩點的細胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )
A.此反射弧接受外界刺激時,神經(jīng)沖動在A處單向傳遞
B.刺激D點時電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉擺
C.若C處缺乏遞質受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D.刺激B點時相應部位神經(jīng)沖動的傳導方向是A←B→C
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科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節(jié),如下圖所示。有關敘述正確的是( )
A.夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量,促進植物生長
B.秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率
C.越冬休眠過程中,植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
D.各種植物激素通過直接參與細胞內的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調節(jié)
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科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脫落酸(ABA)具有誘導基因表達、氣孔導度變化等多種作用。研究表明,脫落酸同時具有細胞內和細胞外兩類受體。有人為探究ABA調節(jié)氣孔導度過程中是通過哪類受體完成的調節(jié)途徑,以清水浸泡過的紫露草葉片為材料,做了如下實驗:“-”表示未處理,“+”表示進行了相應處理)
下列描述正確的是
A.脫落酸可以在植物體內大量合成
B.該實驗說明ABA誘導氣孔關閉是通過細胞膜上受體進行調節(jié)
C.實驗材料用清水浸泡使氣孔導度大致相同,是控制自變量
D.脫落酸若在保衛(wèi)細胞內降解,則細胞內不會檢測到放射性
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科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素在農業(yè)生產(chǎn)和閌林綠化方面得到廣泛的應用,下列說法不正確的是
A.利用生長素類似物合成除草劑,可清除農田和園林雜草或抑制雜草生長
B.在園林戚培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高
C.用適宜濃度的生長素類似物溶液噴灑棉花植株可達到保蕾保鈴的效果
D.在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實細胞體積增大
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科目: 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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