科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌呼吸產(chǎn)生CO2和乳酸 | B. | 人體呼吸可產(chǎn)生CO2和酒精 | ||
C. | 酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精 | D. | 水稻根厭氧呼吸可產(chǎn)生CO2和乳酸 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇 | B. | 腎小管吸收原尿中的葡萄糖 | ||
C. | 人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖 | D. | 人的紅細胞吸收血漿中的K+ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若該物質(zhì)的堿基是A,它也是AMP | |
B. | 該物質(zhì)含有C、H、O、N、P元素 | |
C. | 該物質(zhì)聚合形成的大分子物質(zhì)是RNA,它主要分布在細胞質(zhì)中 | |
D. | 在T2噬菌體中可找到這種物質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 6個 | C. | 7個 | D. | 9個 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5 | |
B. | 具有細胞結(jié)構(gòu)的生物都能進行的過程是3 | |
C. | 3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 | |
D. | 某植物細胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中只需穿越2層生物膜結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 同一植物的不同部位對生長素的敏感程度相同 | |
B. | 色氨酸合成生長素可發(fā)生在幼嫩細胞的核糖體上 | |
C. | 用生長素處理番茄可獲得能穩(wěn)定遺傳的無子果實 | |
D. | 單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素的分布發(fā)生變化 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 使細胞中物質(zhì)全部水解 | |
B. | 使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸 | |
C. | 用鹽酸改變生物膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
D. | 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于吡羅紅與DNA結(jié)合 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的生命系統(tǒng)是細胞 | |
B. | 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次 | |
C. | 所有的生物都具有系統(tǒng)這一層次 | |
D. | 個體水平以上層次和以下層次之間沒有關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合子高莖豌豆(Dd)的自交后代高莖與矮莖之比為3:1 | |
B. | 雜合子非糯性玉米(Aa)產(chǎn)生兩種花粉A與a之比為1:1 | |
C. | 基因型為Aa和aa的個體雜交后代顯性與隱性之比為1:l | |
D. | 在受精作用過程中不同類型的雌、雄配子隨機結(jié)合 |
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