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科目: 來源:2016屆山東省淄博市高三5月階段性診斷考試(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

金黃色葡萄球菌具有高度耐鹽性,在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色。下面是某研究小組測定自來水中金黃色葡萄球菌濃度的實驗操作。請回答下列問題:

(1)金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基為7.5%NaCl牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,此培養(yǎng)基能為金黃色葡萄球菌的生長提供______及水和無機鹽。培養(yǎng)基中加入7.5%NaCl利于金黃色葡萄球菌的篩選,原因是________________。

(2)上述培養(yǎng)基的滅菌方法是_________。在制作血平板時需等平板冷卻后,方可加入血液,以防止___________。血平板在使用前,需置于恒溫培養(yǎng)箱中一段時間的目的是_________。

(3)取10mL自來水樣,加入_____mL無菌水稀釋成10-1稀釋自來水樣,依次操作,制作10-2、10-3、10-4稀釋自來水樣。

(4)將0.1mL 10-l~10-4的四個稀釋樣液,分別接種到4組(每組3個)血平板上的方法是__________。在血平板上,金黃色葡萄球菌菌落的周圍會出現(xiàn)___________。若在10-3組的3個血平板上,金黃色葡萄球菌菌落數(shù)分別為39、38和37,則每升自來水中的活菌數(shù)約為____________。

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科目: 來源:2016屆山東省淄博市高三5月階段性診斷考試(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),人體內的N基因是正;,無N基因的人會患嚴重腎病而早年夭折,科學家為治愈此病進行了相關探索。下圖是對標記基因(綠色熒光蛋白基因,用GFP表示) 和N基因的酶切過程。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)切割基因時選用不同限制酶的目的是_______。切割完成后,需用DNA連接酶將兩基因連接成GFP—N融合基因(以下稱融合基因),該融合基因的上游基因為______________。

(2)若用質粒做運載體,需用圖中的______酶切割質粒。在構建的融合基因表達載體中,調控融合基因轉錄的結構為________。

(3)將融合基因表達載體包埋在由磷脂雙分子層構成的脂質體內并轉染ES細胞,融合基因表達載體進入ES細胞的方式為_______________。用激光激發(fā)ES細胞并用熒光顯微鏡觀察,可確定細胞內有________現(xiàn)象的ES細胞轉染了融合基因。

(4)ES細胞在功能上具有___________,當培養(yǎng)在________上時,細胞只分裂不分化。將整合了融合基因的ES細胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)并加入相應的分化誘導因子后,ES細胞進行____________,最終形成正常的腎小球足突細胞,可用于該腎病的治療。

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科目: 來源:2016屆山東省高三下學期4月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A.大分子有機物需要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內

B.細胞之間信息交流時細胞膜上的受體是必需結構

C.胞吞和胞吐是細胞最重要的吸收或排出物質的方式

D.病毒癌基因可整合到宿主的基因組中

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科目: 來源:2016屆山東省高三下學期4月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于化合物和細胞的敘述,正確的是( )

A.溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細胞器

B.哺乳動物成熟紅細胞中無ATP產(chǎn)生

C.激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑毎虬衅鞴俚男畔⒎肿?/p>

D.RNA與DNA都由核苷酸組成,均可作為遺傳信息流動時的模板

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科目: 來源:2016屆山東省高三下學期4月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某家系遺傳系譜圖,已知I2患白化病,III3患紅綠色盲癥,如果IV1兩對基因均為顯性純合的概率是9/16,那么需要滿足以下哪項條件( )

A.III1攜帶白化病基因,III2白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶

B.II4、II5、III1均攜帶相關致病基因

C.II 5、III1均不攜帶相關致病基因

D.II4、II5攜帶白化病基閑、III1不攜帶白化病基因

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科目: 來源:2016屆山東省高三下學期4月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗過程中,實驗時間的長短有時會對實驗結果產(chǎn)生很大的影響。下列各實驗中,有關實驗時間的長短對實驗結果影響的敘述,正確的是( )

A.證明綠葉在光照下制造淀粉的實驗,實驗時間越長積累的淀粉越多,實驗現(xiàn)象越明顯

B.在質壁分離與質壁分離復原的實驗中,第二次觀察與第三次觀察之間所間隔時間的長短對該實驗沒有影響

C.赫爾希與蔡斯所做的噬菌體侵染細菌的實驗中,保溫時間過長或過短對實驗結果影響相同

D.在檢測生物組織中的脂肪的實驗中,制作好的臨時裝片放置時間的長短對實驗結果的觀察沒有影響

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科目: 來源:2016屆山東省高三下學期4月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如右圖所示。下列敘述錯誤的是( )

A.乙烯濃度高,脫落率不一定高

B.一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成

C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的

D.生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率

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科目: 來源:2016屆山東省高三下學期4月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關種群與群落的敘述正確的是( )

A.可用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

B.與樹林中的動物相比,草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象

C.次生演替的速度比初生演替的速度快

D.旅游不影響島上的群落演替的速度和方向

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科目: 來源:2016屆山東省高三下學期4月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中,測得的部分數(shù)據(jù)如下表所示,其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E分別為不同光照強度和不同CO2濃度條件下,馬鈴薯吸收(用“+”表示)或釋放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答:

(1)若探究馬鈴薯新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可采用__________法對提取的色素進行分離,通過觀察____________________判斷葉綠素a、葉綠素b的含量多少。

(2)由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有 ;除圖中所示外界因素外,影響光合作用的外界因素還有 (列舉兩項)。

(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯的光合作用強度最強時所需的條件是

(4)由表中數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯呼吸作用強度達到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度,原因是

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