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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料,根據(jù)下列有關(guān)實驗回答問題:

(1)實驗一:摩爾根以果蠅為實驗材料證明了基因位于染色體上,該實驗做出的假說是 。

(2)實驗二:果蠅的黑身、灰身由一對等位基因(A、a)控制。將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交,灰身與黑身比為1:1,F(xiàn)1隨機交配,F(xiàn)2雌雄果蠅表現(xiàn)型比均為灰身:黑身=6:9。若F1中灰身果蠅相互交配,則子代表現(xiàn)型及比例為 ,出現(xiàn)該現(xiàn)象最合理的解釋是 。

(3)實驗三:果蠅棒眼(B)對正常眼(b)顯性,將一棒眼雄果蠅與一正常眼雌果蠅交配,F(xiàn)1中雌果蠅均為棒眼,雄果蠅均為正常眼,且比例為=1:1.遺傳學家將一個外源DNA片段導入到F1代棒眼雌果蠅的體細胞中,利用克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常眼果蠅。該DNA片段插入果蠅染色體上的位置有多種可能,下圖表示了其中2種。

為確定轉(zhuǎn)基因果蠅DNA具體的插入位置,研究者讓該轉(zhuǎn)基因果蠅與非轉(zhuǎn)基因正常眼雄果蠅雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例,并進行了以下分析(不考慮交叉互換)。

a.若子代正常眼雌果蠅:棒眼雌果蠅:正常眼雄果蠅:棒眼雄果蠅= ,則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性。

b.若子代正常眼雌果蠅:棒眼雌果蠅:正常眼雄果蠅:棒眼雄果蠅= ,則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性。

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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

薄荷葉富含維生素、蛋白質(zhì)和薄荷油,具有疏散風熱、清利咽喉、消炎鎮(zhèn)痛的作用。請回答下列問題:

(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和 等。提取薄荷油可以用水蒸氣蒸餾法,該方法能利用水蒸氣將 的薄荷油攜帶出來。

(2)在提取薄荷油的過程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,薄荷油將分布于液體的 (填“上層”或“下層”),然后用分液漏斗將這兩層分開。分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分,可用 吸水。

(3)可用植物組織培養(yǎng)的方法對薄荷進行擴大培養(yǎng),在接種前工作臺需用 擦拭一遍。之后所有的接種操作都必須在 旁進行。培養(yǎng)基中的生長素用量與細胞分裂素用量的比值

(填“低”“高”或“相當”)時,有利于芽的分化。

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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細胞,再將其培養(yǎng)成幼苗,食用這種苜蓿后,霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細胞吸收,刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生,使機體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下:

(1)構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是 ,基因工程中構(gòu)建基因表達載體的目的是 。

(2)圖中過程②采用的方法是 ,Ti質(zhì)粒上有一個tms片段能促進生長素的大量合成,在對Ti質(zhì)粒改造時要將該片段去除,其原因是 。

(3)該實驗中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細胞的原生質(zhì)體后,需再生細胞壁,實驗室檢測原生質(zhì)體是否再生出細胞壁的方法是 。

(4)霍亂毒素β鏈能誘導機體產(chǎn)生特異性抗體,機體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞是 ,該細胞在免疫調(diào)節(jié)中可能由 增殖分化形成。

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科目: 來源:2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖一是細胞中幾種化合物含量的扇形圖,圖二是活細胞中元素含量的柱形圖,圖三是噬菌體中由a、b和c構(gòu)成的化合物m,下列說法錯誤的是

A.若細胞代謝正常,則圖一中的甲化合物是水

B.若細胞完全脫水,則含量最多的元素不是圖二中的a

C.若圖三中的c為腺嘌呤,則m為腺嘌呤核糖核苷酸

D.圖三中的a和b交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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科目: 來源:2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜

B.由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

C.葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程

D.高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/p>

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科目: 來源:2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.原核細胞無核膜及細胞器膜因而不具有生物膜

B.細胞膜功能的復雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點

D.有絲分裂過程中核膜隨著著絲點的分裂而消失

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科目: 來源:2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

IGF-1是人體自己能夠分泌的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)——胰島素樣生長因子1(與胰島素分子結(jié)構(gòu)相似)。牛奶中過量添加GF-1會增加患多種癌癥的風險。下列有關(guān)推測,錯誤的是

A.GF-1是在細胞內(nèi)的核糖體上合成的

B.GF-1的調(diào)節(jié)方式可能具有反饋調(diào)節(jié)的特點

C.GF-1可能與胰島素功能相似,可促進糖原合成

D.過量的GF-1可能導致原癌基因突變,屬于生物致癌因子

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科目: 來源:2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成年雄性小鼠的初級精母細胞中有20個四分體,將該小鼠的一個分裂旺盛的未標記的體細胞放入標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當該細胞進入有絲分裂后期時,下列分析正確的是

A.有80條染色體被標記 B.含有標記的染色體占總?cè)旧w數(shù)的1/2

C.有2組中心體,20對同源染色體 D.每條染色體DNA的兩條鏈均被標記

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科目: 來源:2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)科學史的敘述,錯誤的是

A.卡爾文用標記的追蹤碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

B.格里菲思通過實驗推想出已經(jīng)殺死的S型細菌中含有某種“轉(zhuǎn)換因子”

C.達爾文的實驗證明了胚芽鞘的尖端能夠產(chǎn)生吲哚乙酸使其向光彎曲生長

D.林德曼通過對賽達伯格湖能量流動的定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動具有逐級遞減的特點

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科目: 來源:2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個遠離大陸且交通不便的海島上,表現(xiàn)型正常的居民中有66%的甲種遺傳病(基因為A、a)致病基因的攜帶者。下圖為島上某家族的遺傳系譜圖,該家族除患甲病外,還患有乙。ɑ驗锽、b),兩種病中有一種為血友病。下列敘述錯誤的是

A.乙病為血友病,甲病為常染色體隱性遺傳病

B.II-6的基因型為,III-13的基因型為

C.若III-11與III-13婚配,則其孩子中只患一種遺傳病的概率為2/3

D.III-11與該島上一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子患甲病的概率為11%

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