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下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。

下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma I酶切割,原因是_____________

(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時(shí),選用  _______ _______ (限制)酶對(duì) 進(jìn)行切割,可以防止    和        的外源DNA片段自身環(huán)化。

(3) ①??⑤中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的是    _____________________。

(4) 香蕉組織細(xì)胞具有_____________________,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的_________、____________

(5) 培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加____________、_________等植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過程,培養(yǎng)成完整的植物體。

(6) 如何檢測(cè)圖示過程最終是否取得成功?____________________________。

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蒲公英的冠毛有長(zhǎng)毛的,也有短毛的, 基因用P、p表示;植物有高也有矮,基因用Q、q表示,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為鑒別顯隱關(guān)系進(jìn)行如下雜交:①、短毛矮莖丙×長(zhǎng)毛高莖甲→F1 :短毛矮莖570株,長(zhǎng)毛矮莖555株  ②、短毛矮莖丙×長(zhǎng)毛高莖乙→F1 :全部為長(zhǎng)毛矮莖。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(   )

A.長(zhǎng)毛和矮莖是顯性性狀

B.在雜交組合①中,親本的基因型分別是ppQQ和Ppqq

C.將雜交組合①的F1相互雜交,F(xiàn)2中短毛矮莖植株占3/16

D.將②組合的F1個(gè)體進(jìn)行自交,F(xiàn)2中短毛高莖植株占1/16

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具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型之比為9:3:3:1,其中與親本表現(xiàn)型相同的占3/8,則雙親的基因型為(    )

A.AABB×aabb     B.AAbb×aaBB     C.AaBb×aabb    D.AaBb×AaBb

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葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身少部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成,下列敘述中錯(cuò)誤的是(    )

      20080813

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      科目: 來源: 題型:

      a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞,通過對(duì)其核內(nèi)DNA分子含量的測(cè)定,發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中核DNA含量是b細(xì)胞的兩倍,最可能的解釋是(  )

      A.a是正常體細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞

      B.a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞

      C.a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

      D.a處于有絲分裂中心體相互分離時(shí),b處于次級(jí)性母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)

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      科目: 來源: 題型:

      據(jù)圖回答下列問題:  

      1)此圖顯示為減數(shù)分裂的             時(shí)期;

      2)按編號(hào)有哪幾條染色體:               

      3)寫出互為同源染色題的編號(hào):            ,              ;

      4)非同源染色體是          、                   、         

      5)減數(shù)第一次分裂后,可能形成的染色體組合是     、       或       、      。        

      6)繪該種雌性動(dòng)物某細(xì)胞有絲分裂后期圖和減數(shù)第二次分裂后期圖。

       


      有絲分裂后期圖                    減數(shù)第二次分裂后期圖

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      科目: 來源: 題型:

      孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,將紙袋套在花上是為了(      )

      A、給花保溫       B、防止外來花粉干擾

      C、防止自花傳粉   D、防止花粉被風(fēng)吹走

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      科目: 來源: 題型:

      已知某細(xì)胞外的鉀離子濃度是細(xì)胞內(nèi)的30倍,若向細(xì)胞膜上注射氰化物(抑制能量ATP的形成),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收沒有減弱,而加入載體蛋白活性抑制劑時(shí),對(duì)鉀離子的吸收明顯減弱,則細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收方式是(   )

      A、自由擴(kuò)散                            B、協(xié)助擴(kuò)散                            C、主動(dòng)運(yùn)輸                     D、胞吞作用

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      科目: 來源: 題型:

      分子式(C6H10O5)n和C3032H4816O872N780S8Fe4這兩種物質(zhì)最有可能是(   )

             A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)                                                B、多糖和蛋白質(zhì)

             C、核酸和多糖                                                    D、蛋白質(zhì)和核酸

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      科目: 來源: 題型:

      根據(jù)下面圖解,回答問題:

      (1)該圖示的化合物為            ,共由   種氨基酸縮合而成。

      (2)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:B.            C.          

      (3)生成此化合物的場(chǎng)所是             

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      同步練習(xí)冊(cè)答案

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