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科目: 來源: 題型:選擇題

2.細胞分化是多細胞生物生命歷程普遍存在的生命現(xiàn)象,下列過程不屬于細胞分化的是( 。
A.扦插的枝條長出不定根
B.精子和卵細胞融合形成受精卵
C.B細胞在抗原刺激下形成漿細胞
D.人的紅細胞在成熟過程中失去細胞核

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列人和動物體內(nèi)的生理活動,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.丙酮酸氧化分解形成二氧化碳B.基因表達過程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.抗體與抗原的特異性結(jié)合D.分泌蛋白的合成和分泌

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科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

優(yōu)生學是利用遺傳學原理改善人類遺傳素質(zhì)、預防遺傳病發(fā)生的一門科學.以下屬于優(yōu)生措施的是( )

①避免近親結(jié)婚

②提倡適齡生育

③選擇剖腹分娩

④鼓勵婚前檢查

⑤進行產(chǎn)前診斷.

A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤

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科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有甲、乙、丙、丁、戊五只貓,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是長毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性.甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代長、短毛都有.欲測定丙貓的基因型,與之交配的貓應選擇( )

A.甲貓 B.乙貓 C.丁貓 D.戊貓

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科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān).下列分析正確的是( )

A.c處生長素濃度較d處高,根彎曲向下生長

B.b處生長素濃度較a處低,莖彎曲向上生長

C.a(chǎn)處生長素濃度較b處高,莖對生長素敏感性高,a處生長受抑制b處生長快,莖彎曲向上生長

D.d處生長素濃度較c處高,d處生長受抑制,c處生長快,根彎曲向下生長

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科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學從生物學資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落”.為了驗證這一結(jié)論,該同學利用如圖所示的植株進行實驗,實驗中所需要的步驟是( )

①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保留頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況.

A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥

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科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般情況下,大腦受傷喪失意識、脊髓排尿中樞破壞的兩種病人,其排尿情況依次是( )

A.尿失禁、正常排尿 B.尿失禁,不能排尿

C.正常排尿、尿失禁 D.不能排尿,尿失禁

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科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充,下列可通過“飼喂法”補充的是( )

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A.①② B.①③ C.②④ D.①④

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科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動物體內(nèi)激素的敘述,不正確的是( )

A.都由體內(nèi)專門的腺體細胞分泌

B.都經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸

C.都是含量微小但有高效的調(diào)節(jié)功能

D.可在其含量過高時進行反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下丘腦的敘述,正確的是( )

A.下丘腦能分泌多種激素直接參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

B.當日照變長時,許多島類的下丘腦會分泌更多的促性腺素釋放激素

C.當飲食中缺乏碘時,會導致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少

D.當人在劇烈運動時,下丘腦分泌的抗利尿激素會減少

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同步練習冊答案