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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于群落特征的是( )

A.出生率和死亡率 B.年齡組成

C.物種豐富度 D.均勻分布

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學(xué)模型,下列屬于“S”型曲線形成條件的是( )

A.食物(養(yǎng)料)充足 B.沒有敵害

C.沒有競爭 D.資源、空間有限

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中,最合適用標(biāo)志重捕法的是( )

A.調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

B.調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度

C.調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度

D.調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下群落演替,屬于初生演替的是( )

A.火災(zāi)過后的草原上的演替 B.過量砍伐后的森林上的演替

C.棄耕的農(nóng)田上的演替 D.裸巖上的演替

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.群落的演替是優(yōu)勢種依次取代的過程

B.群落的原(初)生演替速度通常非常緩慢

C.次生演替達(dá)到頂級(jí)群落后將永遠(yuǎn)保持原狀

D.人類活動(dòng)會(huì)使群落演替不同于自然演替的方向和速度

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸過程及其關(guān)系的示意圖,其中A~D表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:

(1)圖中a表示的物質(zhì)是

(2)B過程表示 ,A過程為B過程提供的物質(zhì)e是

(3)C過程進(jìn)行的場所是

(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí),如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當(dāng)降低 的措施,抑制 (填字母)過程,以利于有機(jī)物的積累.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示反射弧及突觸放大結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)若圖1表示縮手反射的反射弧,則表示效應(yīng)器的序號(hào)是 ,具有分析綜合功能的結(jié)構(gòu)序號(hào)是

(2)當(dāng)興奮傳至結(jié)構(gòu)2處時(shí),該興奮部位膜內(nèi)電位為

(3)興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)中傳遞方向的特點(diǎn)是 .在結(jié)構(gòu)6上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為

(4)神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與 的結(jié)合.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

心絞痛是冠狀動(dòng)脈痙攣、阻塞或其他原因引起心肌缺血時(shí)胸部的劇烈疼痛.人體疼痛的產(chǎn)生與致痛物質(zhì)(如:K+、H+、組胺、5﹣羥色胺、緩激肽、前列腺素等)有關(guān).如圖說明了心絞痛發(fā)生的原因,請據(jù)圖分析:

(1)寫出細(xì)胞產(chǎn)生乳酸過程的反應(yīng)式

(2)A1受體主要存在于傳入神經(jīng)末梢的 上.

(3)緩激肽是在活化的激肽釋放酶的作用下由激肽降解產(chǎn)生的,緩激肽是一種九肽,氨基酸排列為:精﹣脯﹣脯﹣甘﹣苯丙﹣絲﹣脯﹣苯丙﹣精.緩激肽徹底水解成氨基酸需要 分子水,得到的氨基酸R基有 種.

(4)傳入纖維由靜息到興奮的變化過程中膜電位的變化為

(5)由圖可以看出,心絞痛痛覺產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

萘乙酸(NAA)是一種生長素類似物,作用與植物生長素相似.某同學(xué)決定探究生長素類似物萘乙酸(NAA)對植物生長有何影響.他選用了番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液.在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布,分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤濕,然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子.在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào),蓋上培養(yǎng)皿,觀察胚軸的生長情況.三天后,數(shù)據(jù)如表所示:

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

NAA溶液的濃度(mol/L)

清水

10﹣9

10﹣8

10﹣7

10﹣6

10﹣5

10﹣4

10﹣3

胚軸增長長度(mm)

11.3

12.2

13.1

13.1

11.9

10.9

8.9

7.6

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是

(2)對番茄的胚軸來說,最適的NAA濃度范圍是

(3)根據(jù)上表數(shù)據(jù),請?jiān)诖痤}紙坐標(biāo)系中繪出番茄胚軸增長變化的曲線.

(4)較低濃度范圍內(nèi),隨NAA濃度的增加,NAA對番茄的胚軸生長的促進(jìn)作用 ;繼續(xù)提高NAA濃度,促進(jìn)作用 ,甚至起抵制作用.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù).分析回答:

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

0.1

28

B

10

0.1

5

C

10

0.1

28

(1)該小組研究的課題是

(2)除了表中的變量外,列舉兩項(xiàng)無關(guān)變量

(3)1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的,應(yīng)采用 的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)

(4)某同學(xué)在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)進(jìn)行了如圖所示的操作:

①微鏡下一個(gè)中方格中有酵母菌 個(gè).

②他的操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,正確的操作是

③這種錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致他得到的結(jié)果與實(shí)際值相比偏

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同步練習(xí)冊答案