科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光合作用中,不需要酶參與的過程是( )
A.CO2的固定 B.葉綠素吸收光能
C.三碳化合物的還原 D.ATP的形成
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科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在寒冷的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量,下列措施及方法正確的是( )
①適當(dāng)增加光照,以補(bǔ)充冬季陽光的不足;
②盡量增加空氣濕度,以降低植物的蒸騰作用;
③向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度;
④向溫室內(nèi)定期釋放氧氣,以降低呼吸作用強(qiáng)度;
⑤溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫差,以利于機(jī)物的積累.
A.②④⑤ B.①③⑤ C.①②⑤ D.③④⑤
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科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸,如果兩種呼吸都分解葡萄糖產(chǎn)生等量的二氧化碳,則所消耗的葡萄糖之比為( )
A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.3:1
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科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行
B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行
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科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在北京的優(yōu)良品種甘藍(lán),葉球重量達(dá)3kg,引種到西藏拉薩后葉球重量可高達(dá)7kg,葉球增重的主要原因是( )
①改變甘藍(lán)環(huán)境后引起其基因突變
②高山日照強(qiáng)而長(zhǎng),有利于光合作用的積累
③拉薩空氣污染少,更適合于形成大葉球
④高原晝夜溫差大,晚上低溫,呼吸弱,消耗少.
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
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科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時(shí)后,經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色.本實(shí)驗(yàn)證明( )
①光合作用需要CO2
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用放出O2
⑤光合作用制造淀粉.
A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③
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科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程.請(qǐng)回答下面的問題:
(1)圖中A表示 ,P代表 ,如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為 物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種;
(2)圖中①代表 .
(3)對(duì)于綠色植物根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞來說,ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源為 .
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科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是 .
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi):
①其中產(chǎn)能最多的是 階段.
②產(chǎn)[H]的階段是 .
③氧氣參與 階段的反應(yīng).
(3)圖中A發(fā)生的場(chǎng)所是 ,E表示的物質(zhì)是 .
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科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)圖中A代表 ,其功能是 .
(2)圖中B是 ,在光合作用過程中來自于
(3)圖中C是 ,它被傳遞到葉綠體的 部位,用于 .
(4)圖中D是 ,在葉綠體中合成D所需的能量來自 .
(5)圖中E是 ,請(qǐng)寫出其分子簡(jiǎn)式 .
(6)圖中F是 ,它是由CO2和 結(jié)合后形成.
(7)圖中H是 階段,此階段是在葉綠體的 上進(jìn)行的;Ⅰ是 階段,此階段是在葉綠體的 中進(jìn)行的.
(8)由C進(jìn)入Ⅰ過程稱為 ;由D進(jìn)入Ⅰ過程稱為 ;由F到G稱為 ;由G到F稱為 .
(9)若突然降低CO2的濃度,則葉綠體中下列物質(zhì)的含量變化是C3 ,C5 .
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科目: 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中,圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.
(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管內(nèi)變化的氣體是 .
(2)若此時(shí)圖1植物光照強(qiáng)度為15千勒克司,則1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升.若此時(shí)植物葉片的呼吸熵(CO2/O2)為0.8(呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值)那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物還需從外界吸收CO2 毫升.
(3)為了防止無關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)沒置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是 .如果對(duì)照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升,其原因是 .
(4)如果將試管中的CO2緩沖液改為無菌水,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是 值.該方法測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說明光合作用速率變化,原因是 .
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