相關(guān)習(xí)題
 0  12439  12447  12453  12457  12463  12465  12469  12475  12477  12483  12489  12493  12495  12499  12505  12507  12513  12517  12519  12523  12525  12529  12531  12533  12534  12535  12537  12538  12539  12541  12543  12547  12549  12553  12555  12559  12565  12567  12573  12577  12579  12583  12589  12595  12597  12603  12607  12609  12615  12619  12625  12633  170175 

科目: 來源: 題型:

將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時(shí)后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表:?

變化量/O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量/mol

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

CO2釋放量/mol

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

下列有關(guān)敘述中正確的是(     )

A.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0%~3%和5%~25%時(shí),分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸?

B.貯藏蘋果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件?

C.O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多?

D.蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2008年徐州模擬)下圖為水稻根細(xì)胞對Si的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖,分析此圖信息并選出不正確的說法(     )?

A.圖中A、C兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有很大的不同?

B.A→B段,O2是限制根細(xì)胞對Si吸收速率的主要因素?

C.在C點(diǎn)以后,通過中耕松土,可進(jìn)一步促進(jìn)對Si的吸收而表現(xiàn)為M1的曲線

D.氧分壓為8時(shí),AC曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

以下實(shí)驗(yàn)用于研究蔗糖溶液對某種植物葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后,把每一葉片表皮置于顯微玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液。然后在顯微鏡下觀察,在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi)計(jì)數(shù)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞。所得結(jié)果如下表:?

蔗糖濃度(mol/dm3

質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)所檢視的細(xì)胞總數(shù)

0.00

0

22

0.05

0

20

0.10

0

18

0.15

1

20

0.20

3

20

0.25

16

20

0.30

19

19

0.35

21

21

請回答下列問題:?

(1)請?jiān)谧鴺?biāo)系中較準(zhǔn)確地繪出一曲線圖,以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖濃度的關(guān)系。?

(2)在題(1)的曲線圖中,當(dāng)蔗糖濃度為0.22 mol/dm3時(shí),試找出呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率約          。在此濃度的蔗糖溶液中,為什么有些細(xì)胞呈現(xiàn)質(zhì)壁分離,另一些則不呈現(xiàn)?試加以說明。

(3)有人提出利用上述實(shí)驗(yàn)原理可以來測定細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的大概范圍,下面是將細(xì)胞液濃度相同的幾個(gè)細(xì)胞(如圖所示)置于不同蔗糖溶液濃度(A~D)下的細(xì)胞狀態(tài),則這幾個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度范圍相對最精確的是在    之間。?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是(     )?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖是氮在土壤、植物和動(dòng)物之間的轉(zhuǎn)化示意圖。?

(1)大氣中的氮主要經(jīng)過                作用被還原為NH3,然后被植物利用。土壤中的NH3也可經(jīng)硝化細(xì)菌的作用,轉(zhuǎn)化成硝酸鹽后被植物吸收。在                  情況下,硝酸鹽可被一些細(xì)菌最終轉(zhuǎn)化為氮?dú),返回大氣中?

(2)動(dòng)物攝取的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為各種氨基酸,這些氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后有3個(gè)代謝途徑,圖中①是    作用;②是      作用;③是                    作用。?

(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中B是              。若圖中的氨基酸是谷氨酸,A是丙氨酸,則②過程接受氨基的糖代謝中間產(chǎn)物是             。若圖中的氨基酸只能從食物中獲得,則稱為            。?

(4)氮返回土壤主要有兩個(gè)途徑:一是圖中⑦產(chǎn)生的            (圖中C)進(jìn)入土壤;二是植物和動(dòng)物遺體中的含氮物質(zhì)被土壤中的                   形成氨而進(jìn)入土壤。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

“人類基因組計(jì)劃”的實(shí)施有助于人們對自身生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí),由我國科學(xué)家獨(dú)立實(shí)施的“二倍體水稻基因組測序工程”于2002年全部完成,標(biāo)志著我國對水稻的研究達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。那么,該工程的具體內(nèi)容是指(    )

A.測定水稻24條染色體上的全部基因序列

B.測定水稻12條染色體上的全部基因序列

C.測定水稻12條染色體上的全部堿基序列

D.測定水稻12條染色體上基因的堿基序列

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

    A.胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變  

    B.可選擇在桑椹胚期進(jìn)行胚胎分割

    C.①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

D.③可移植到任何母牛子宮內(nèi)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中,正確的是                          (    )

    A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)就是指生態(tài)系統(tǒng)的各種成分穩(wěn)定不變

    B.生態(tài)系統(tǒng)具有完整而且穩(wěn)定不變的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

    C.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的收支穩(wěn)定不變

    D.生態(tài)系統(tǒng)具有保持系統(tǒng)中各組成成分相對穩(wěn)定的能力

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

 表現(xiàn)型不同的10頭母牛生育出基因型完全相同的小牛,產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的技術(shù)是

A.試管動(dòng)物培養(yǎng)  B.胚胎移植  C.胚胎分割移植 D.受精卵移植

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

關(guān)于受精,何項(xiàng)錯(cuò)誤

A.受精發(fā)生在輸卵管               

B.受精前精子和卵子已完成第二次減數(shù)分裂

C.精子細(xì)胞膜與卵子細(xì)胞膜融合    

D.精子進(jìn)入卵子后,發(fā)生透明帶反應(yīng) 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案