科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外源赤霉素可能影響青花果細(xì)胞中基因的表達(dá) | |
B. | 現(xiàn)蕾期高濃度的赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的抑制效果較明顯 | |
C. | 赤霉素對(duì)花芽分化期生長(zhǎng)素的抑制效果顯著大于現(xiàn)蕾期 | |
D. | 對(duì)生長(zhǎng)素的抑制效果與赤霉素的濃度和植物的生長(zhǎng)期有關(guān) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰髙血糖素含量升高,促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖 | |
B. | 下丘腦相關(guān)神經(jīng)興奮,通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌 | |
C. | 皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量加快,汗液分泌增多 | |
D. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)導(dǎo)致肌肉不由自主地戰(zhàn)栗 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該成年人的細(xì)胞代謝速率減慢 | |
B. | 可通過(guò)注射促甲狀腺激素以促進(jìn)甲狀腺激素的合成 | |
C. | 注射甲狀腺激素過(guò)多會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌 | |
D. | 該成年人體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度較高 |
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A. | ①④⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,C為神經(jīng)中樞 | |
B. | 刺激②處,引起A收縮的過(guò)程屬于非條件發(fā)射 | |
C. | 刺激①處,②處膜兩側(cè)電位始終為外正內(nèi)負(fù) | |
D. | 興奮在反射弧上單向傳遞的原因是存在結(jié)構(gòu)C |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查時(shí)最好選取多基因遺傳病,因?yàn)槠湓谌巳褐械陌l(fā)病率較高 | |
B. | 人類(lèi)遺傳病一定含有致病基因 | |
C. | 某種遺傳病的發(fā)病率=($\frac{某種遺傳病的患病人數(shù)}{某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)}$)×100% | |
D. | X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng)在種內(nèi)與種間普遍存在 | |
B. | 捕食可發(fā)生在動(dòng)物與植物、動(dòng)物與動(dòng)物之間 | |
C. | 共生的兩種生物中,至少有一種不能獨(dú)立生活 | |
D. | 寄生蟲(chóng)屬于異養(yǎng)生物,寄主則可能是異養(yǎng)生物,也可能是自養(yǎng)生物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇透過(guò)性 | B. | 一定的流動(dòng)性 | C. | 磷脂分子層 | D. | 鑲嵌的蛋白質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膜解體,核仁逐漸消失 | |
B. | 胞內(nèi)沒(méi)有變化 | |
C. | 胞內(nèi)進(jìn)行著DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 染色體隱約可見(jiàn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境污染 | B. | 大力植樹(shù)造林 | C. | 人口的急劇增長(zhǎng) | D. | 自然資源危機(jī) |
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