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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上(  )
A.大多具有明顯分層現(xiàn)象
B.沒(méi)有分層現(xiàn)象
C.森林中有分層現(xiàn)象,草原上沒(méi)有分層現(xiàn)象
D.植物有分層現(xiàn)象,動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖1中能構(gòu)成生物群落的是B、C、D、E、F,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的E
B.種群丙在a、b、d、e四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是a時(shí)期
C.圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量
D.某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,F(xiàn)、D的數(shù)量也都將減少

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在一片動(dòng)植物種類(lèi)繁多的森林中,消費(fèi)者、分解者種類(lèi)和數(shù)目基本穩(wěn)定,那么下列哪項(xiàng)與之不相符( 。
A.能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)保持相對(duì)穩(wěn)定B.食物鏈和食物網(wǎng)保持相對(duì)穩(wěn)定
C.各類(lèi)生物所含的能量值變化較小D.各種群年齡組成維持增長(zhǎng)型

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12.下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是( 。
A.施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑)防止棉花徒長(zhǎng),促進(jìn)結(jié)實(shí)
B.用適宜濃度赤霉素處理的芹菜,可提高產(chǎn)量
C.用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻,可促進(jìn)細(xì)胞分裂
D.用在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖甲是一個(gè)細(xì)胞分裂周期示意圖,其中a、b、c、d、e代表不同時(shí)期,圖乙表示細(xì)胞分裂的某一個(gè)時(shí)期,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲中e時(shí)期的主要特征是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(或染色體的復(fù)制),染色體與DNA的比值為1:2的時(shí)期是a、b,紡錘體形成的時(shí)期是a.(均用圖甲字母回答)
(2)根據(jù)圖乙可判斷,該生物正常體細(xì)胞中有染色體4條,DNA分子4個(gè).
(3)圖乙細(xì)胞是動(dòng)物(植物/動(dòng)物)細(xì)胞,判斷的理由為有中心體,沒(méi)有細(xì)胞壁.在該細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)揮作用的細(xì)胞器主要有核糖體、中心體、線粒體.
(4)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化曲線.

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10.如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過(guò)程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中②③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是線粒體內(nèi)膜、葉綠體基質(zhì).①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程中C3的還原.
(2)在圖二中的A條件下,該植物能完成圖一中的生理過(guò)程有②④;此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的環(huán)境因素主要是溫度.
(3)如果在圖二的B點(diǎn)突然停止光照,則葉綠體內(nèi)C3的含量將升高.如果適當(dāng)增加CO2的濃度,則B點(diǎn)左移(左移/右移).
(4)圖三中,40℃時(shí)植物體不能(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中B點(diǎn)表示.
(5)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的25℃最佳.
(6)如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10小時(shí),接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí),則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為230mg.

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9.某種酶的活性與溫度的關(guān)系如圖表示,請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題:
注:可以用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量或反應(yīng)物的減少量(也就是酶促反應(yīng)速率)作為酶活性高低的指標(biāo).
(1)酶促反應(yīng)速率高不等于(填“等于”或“不等于”)酶活性高.
(2)現(xiàn)要探究經(jīng)過(guò)t4溫度處理的該酶,當(dāng)溫度恢復(fù)到t3時(shí),其活性是否可以恢復(fù)到較高水平,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
①取6支試管,編號(hào)為A1、B1、C1、A2、B2、C2
②向A1、B1、C1三支試管中各加入適宜濃度的該酶溶液1mL.將A1和B1設(shè)為對(duì)照組,分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min;將C1作為實(shí)驗(yàn)組,其溫度處理應(yīng)是先在t4(t3/t4)水浴裝置中保溫5min,然后再轉(zhuǎn)移到t3(t3/t4)水浴裝置中保溫5min.
③分別向A2、B2、C2三支試管中各加入適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL,依次在t3、t4、t3(t3/t4)溫水中保溫5min.
④分別將A2、B2、C2中的溶液對(duì)應(yīng)加入A1、B1、C1試管內(nèi),振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫一定的時(shí)間,檢測(cè)各試管中產(chǎn)物的量,記錄,比較.
⑤結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:
如果試管中產(chǎn)物量C1接近B1而少于A1,則說(shuō)明隨著溫度由t4降低,該酶的活性不能恢復(fù);
如果試管中產(chǎn)物量C1接近于A1而多于B1,則說(shuō)明隨著溫度由t4降低,該酶的活性能恢復(fù);
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁x用過(guò)氧化氫作為底物來(lái)實(shí)驗(yàn)?不能.
(4)本實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有酶溶液的量、底物的量、PH、保溫時(shí)間等.(至少寫(xiě)2點(diǎn)).

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8.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP來(lái)源于線粒體和葉綠體
B.ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的ATP,保證生命活動(dòng)的能量需要
D.光合作用和細(xì)胞呼吸都可以在相應(yīng)的細(xì)胞器基質(zhì)中產(chǎn)生ATP

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7.如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率或生成物質(zhì)量的變化,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系
B.圖②虛線可表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物質(zhì)量的變化
C.圖②中的虛線可表示增加底物濃度,其他條件不變時(shí),生成物質(zhì)量的變化
D.圖③表示在反應(yīng)開(kāi)始后的一段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

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6.細(xì)胞中幾乎所有的代謝都需要酶的催化.下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是( 。
A.酶和加熱等方法均可加快某反應(yīng),但其本質(zhì)不同
B.底物濃度影響酶促反應(yīng)速率
C.酶都在核糖體上合成,且合成過(guò)程中均消耗ATP
D.唾液淀粉酶進(jìn)入胃中將失去活性并被胃蛋白酶水解

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