15．如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)相關(guān)的概念圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）

	A．	圖中若p上有嵴的結(jié)構(gòu)，則q為葉綠體外膜
	B．	圖中a、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜
	C．	圖中d可以是核膜
	D．	圖中的f和h分別代表的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

14．如圖方框依次代表細(xì)菌、蛔蟲、玉米、藍(lán)藻，陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是（　　）

A．

核糖體

B．

核仁

C．

DNA

D．

蛋白質(zhì)

13．染色體的主要組成成分是（　�。�

A．

DNA和RNA

B．

RNA和蛋白質(zhì)

C．

DNA和蛋白質(zhì)

D．

脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

12．下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（　　）

	A．	核仁--作為核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道
	B．	中心體--參與所有細(xì)胞的有絲分裂
	C．	液泡--合成蛋白質(zhì)
	D．	細(xì)胞膜--保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

11．某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	肽鍵中的氫來(lái)自于氨基		B．	該蛋白質(zhì)中含有n個(gè)肽鍵
	C．	該蛋白質(zhì)至少含3個(gè)游離羧基		D．	合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

10．生物體內(nèi)最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素是（　　）

A．

C和O

B．

O和C

C．

C和N

D．

O和H

9．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測(cè)．
材料用具：三十株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．
實(shí)驗(yàn)的目：探究蘋果小葉病與土壤中缺鋅，缺鎂的關(guān)系
（1）首先配制適量的全素培養(yǎng)液放入A培養(yǎng)缸，配置缺鋅、缺鎂 培養(yǎng)液，分別放入B、C兩個(gè)培養(yǎng)缸中．
（2）將三十株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗平均分成三組，分別栽培在上述三個(gè)培養(yǎng)缸中
（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：
①若A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)，B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒(méi)有，則說(shuō)明蘋果小葉病是由缺鋅引起的．
②若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長(zhǎng)，C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒(méi)有，則說(shuō)明蘋果小葉病是由缺鎂引起的．
③若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長(zhǎng)，B和C缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病，則說(shuō)明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)．
④若B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病，則說(shuō)明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無(wú)關(guān)．
（5）觀察發(fā)現(xiàn)，缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋果幼苗葉片發(fā)黃，請(qǐng)解釋原因：鎂是構(gòu)成葉綠素分子的元素，缺鎂葉綠素不能合成，導(dǎo)致葉片發(fā)黃．

8．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩（填標(biāo)號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體．若B是顫藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[③]核糖體．
（2）若A是昆蟲的肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[⑥]線粒體較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．
（3）古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中，使植物出現(xiàn)‘碧，紅’的細(xì)胞器分別是葉綠體、液泡．
（4）用B作觀察⑥的實(shí)驗(yàn)材料是否可以？不可以，原因有顏色干擾．
（5）A細(xì)胞中合成維生素D的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．⑤的功能除了有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞還有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流等功能．

7．圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，圖丙是圖乙中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．回答相關(guān)問(wèn)題：（[]填標(biāo)號(hào)或字母，橫線填文字）

（1）圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分相似，但功能差別較大的直接原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同不同．遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是③⑥（填序號(hào)）．從進(jìn)化角度看，首先由于[④]細(xì)胞膜的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)．
（2）圖乙中物質(zhì)X是氨基酸，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法．
（3）圖丙中1、3分別對(duì)應(yīng)圖乙中d、a（填字母）．
（4）圖乙中細(xì)胞合成的分泌蛋白，除抗體、消化酶外，還可能是部分激素（蛋白質(zhì)類激素）等．

6．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察葉肉細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：
（1）中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
（2）換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動(dòng)，產(chǎn)生這樣的黑邊圓圈的主要原因是蓋蓋玻片的操作不規(guī)范或滴加的水太少．
（3）如圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，下圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為40×（填放大倍數(shù)）．

細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)．若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針．