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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是(    )

A.一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%

B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物研究小組在對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行種群密度調(diào)查后,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

第一年

第二年

第五年

第八年

甲種群

4 490

4 120

67

10

乙種群

0

120

3 210

4 500

請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題:

(1)甲種群與乙種群之間存在著_________________關(guān)系,可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有_________________。

(2)甲種群和乙種群若為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,那么它們?yōu)槠渌锏纳嫣峁┧璧腳________________。

(3)從甲、乙兩個(gè)種群的演替過(guò)程,可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________________能力。

(4)甲種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響可能是___________________。

(5)甲種群植物可能滅絕的內(nèi)在因素是__________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(    )

A.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根

B.生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比

C.生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液

D.可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類是生態(tài)環(huán)境中的重要一員,與環(huán)境有著密切的關(guān)系,下列敘述中,錯(cuò)誤的是(    )

A.沙塵暴使人患咳嗽、哮喘、肺氣腫等呼吸道疾病

B.人工生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力往往較低

C.與人類親緣關(guān)系越近的生物,在食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高

D.溫室效應(yīng)的形成與人類的生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,定量測(cè)定瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量,對(duì)測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析,能得出的結(jié)論是…(    )

A.光照抑制生長(zhǎng)素的合成                            B.光照促進(jìn)生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸

C.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸                    D.光照促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后,產(chǎn)生口渴感覺(jué)的原因是(    )

A.血漿CO2濃度升高                                        B.血漿乳酸濃度升高

C.血漿滲透壓升高                                          D.血糖濃度升高

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科目: 來(lái)源: 題型:

生態(tài)學(xué)家高斯曾在實(shí)驗(yàn)室里做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養(yǎng)在容器中,它們都以細(xì)菌作食物,不久兩種草履蟲的數(shù)量和細(xì)菌數(shù)量達(dá)到平衡。但是如果把兩種草履蟲放在同一培養(yǎng)容器中混合培養(yǎng),16天后,結(jié)果如下圖所示。

下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.從圖中可以看出:混合培養(yǎng)后,能正常生長(zhǎng)的是雙小核草履蟲,不能正常生長(zhǎng)的是有尾草履蟲

B.由于雙小核草履蟲比有尾草履蟲具有一定優(yōu)越性,因此在食物數(shù)量有限的情況下,它就能勝過(guò)有尾草履蟲而生存下來(lái)

C.混合培養(yǎng)后,能正常生長(zhǎng)的個(gè)體的發(fā)展趨勢(shì)是先增加后穩(wěn)定,在這個(gè)過(guò)程中,生物因素的關(guān)系將由競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉N內(nèi)斗爭(zhēng)

D.如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環(huán)境里,也會(huì)發(fā)生與高斯實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一組玉米胚芽鞘的頂端切去,分別在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,保持在黑暗中12 h,胚芽鞘可能向右彎曲,如右圖所示,則胚芽鞘彎曲的角度β(縱軸)與瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度(橫軸)的關(guān)系可表示為(    )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖,一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生了一個(gè)全色盲的女兒.那么紅綠色盲和全色盲兩種色盲的遺傳                           (   )

A.符合分離規(guī)律   

B.既不符合分離規(guī)律,又不符合自由組合規(guī)律

C.既符合分離規(guī)律,又符合自由組合規(guī)律    

D.符合自由組合規(guī)律

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)首批200!疤沼N牡丹”種子曾于2002年隨“神州3號(hào)”飛船在太空中圍繞地球飛行了108圈后,種植于山東荷澤百花園,目前共存活56株幼苗,與正常牡丹相比,太空牡丹表現(xiàn)生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)、枝干壯、遺傳基因明顯等特點(diǎn),預(yù)計(jì)這些植株2007年開花。                               下列說(shuō)法正確的是(  )

A.太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的             

 B.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的    

 D.太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的

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同步練習(xí)冊(cè)答案